| FRAC0001-1 | |||||
| French 3 | |||||
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Volume horaire :
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| 24h Th | |||||
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Alice DE VISSCHER, Julien NICAISE, Sophie PIROTTE | |||||
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Référent UE :
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| Sophie PIROTTE | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| ?- Poursuite de la conscience phonologique?et développement des apprentissages phonologiques en séquence?; - Typologie de textes?: analyse de différents textes et développement de stratégies de lecture et de compréhension à l'école maternelle?; - Apprentissage initial de la lecture et entrée dans l'écrit (dictée à l'adulte, etc.) |
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Learning outcomes of the learning unit :
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| - Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession; - Maitriser et développer une expertise dans les contenus enseignés et dans la méthodologie de leur enseignement; - Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque apprenant dans toutes ses dimensions; - Gérer les supports, outils et ressources. |
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Savoirs et compétences prérequis :contenus UE14 | |||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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| - Cours en présentiel ; - Travaux de groupe pratiques. |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| - Enseignement en présentiel - Présence de l'enseignant totale |
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Recommended or required readings :
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| - Lectures recommandées : Canut, E., Guillou, M (2017), Pratiquer la dictée à l'adulte, de l'oral vers l'écrit, Paris : Retz Jager Adams, M., R. Foorman, B., Lundberg, I., Beeler, T. , adaptation française B. Stanké (2000), Conscience phonologique, Montréal : Chenelière éducation - Lectures obligatoires : / - Support de cours : espace Moodle du cours |
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Assessment methods and criteria :
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| Mode d'évaluation : présentiel Organisation de l'évaluation : examen écrit Type d'évaluation : épreuve pour l'UE Type de questionnaire : questions ouvertes Type de cotation UE : moyenne arithmétique pondérée avec note d'exclusion (si note comprise entre 0 et 8 non inclus). L'UE n'ayant qu'une AA, dans les faits, c'est la moyenne arithmétique qui est appliquée (AA = 100% de la pondération) Evaluation diférente entre les sessions (si applicable) : évaluation identique d'une session à l'autre |
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Work placement(s) :
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| - Transfert dans l'UE stages | |||||
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Organizational remarks :
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| Implantation : Namur Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour |
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Contacts :
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| sophie.pirotte@heaj.be | |||||