MMTR0002-1 : Métiers et méthodologie du transmédia

Study Programmes 2023-2024

MMTR0002-1

Métiers et méthodologie du transmédia

Volume horaire :

100h Th

Number of credits :

Bachelier en architecture transmédia (P)		10

Lecturer :

Amélie COCINAS GARCIA, Diane DEVILLEZ, Dorothée PAULS

Référent UE :

Diane DEVILLEZ, Gaël GILSON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Métiers et méthodologie des médias interactifs
Techniques d'observation et d'analyse des publics
Culture graphique, formes et langages de l'image
Illustration et univers graphiques
Atelier de communication transmédia en anglais 1

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Métiers et méthodologie des médias interactifs

Découvrir les métiers du transmédia et ses domaines de recherche (exploration du terrain, rencontre avec des acteurs professionnels).
Rendre compte de différentes méthodologies de gestion de projet telles que les méthodes agiles, scrum, les méthodes de développement, de conception et de production de projets transmédia.
Identifier les différentes stratégies de distribution des projets transmédia, tels que les plateformes en ligne, les évènements, les festivals, les partenariats, les relations publiques,etc.

Technique d'obervation et d'analyse des publics

Découvrir et exploiter des méthodes d'observation et d'analyse des publics pour les projets transmédia et de jeux vidéos comme les enquêtes en lignes, les entretiens, les focus groups, les observations, etc.
Mobiliser plusieurs dispositifs pour identifier les publics, leur caractéristique, leur insights, leurs pratiques et leurs attentes.
Traiter et présenter une récolte de données avec des modèles statistiques pertinents
Rendre compte d'une enquête proposée à un public cile autour d'une problématique en lien avec le domaine du transmédia.

Culture graphique, formes et langages de l'image

Explorer les différents aspects de la culture graphique, tel que l'histoire de l'art, les courants artistiques, les styles, les esthétiques, les références, etc.
Décrire l'image sous différents plans, technique, artistique, esthétique, etc. Analyser les formes graphiques en utilisant des concepts tels que la composition, la couleur, la texture, la forme, la lumière, etc.
Connaître les grandes techniques de réalisation d'image (dont les outils IA), envisager les modes de représentation visuelle des éléments de communication et de culture d'une propriété intellectuelle.
Maitriser les fondamentaux théoriques en sémiologie de l'image et en décoder les langages.

Illustration et univers graphiques

Démontrer une connaissance des fondamentaux en croquis, en anatomie, en perspective et en compostions pour créer des visuels attrayants et bien équilibrés
Démontrer une connaissance de la règle des tiers, la hiérarchie visuelle et l'équilibre des masses
Utiliser des palettes de couleurs soutenant la création d'une atmosphère, d'un message, d'un univers
Développer un style artistique personnel, expérimenter avec différents médiums et techniques, explorer des idées novatrices pour créer des illustrations uniques et des univers graphiques captivants
Utiliser les éléments visuels pour communiquer efficacement des concepts, des émotions ou des informations aux spectateurs

Atelier de communication transmédia en anglais 1

Maitriser le vocabulaire basique lié au domaine du transmédia, de la culture graphique et de l'identification des publics, de l'illustration
Communiquer à l'oral avec un pair autour des domaines pré-cités
Produire des écrits basiques dans le champ du transmédia (mail, question/réponse sur un forum en lien avec une franchise transmédia, entrée dans un wiki...)
Éviter les fautes basiques (grammaticales et lexicales) les plus courantes

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiantes sont amenées à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.