MULT0007-1 : Spanish

Study Programmes 2023-2024

MULT0007-1

Spanish

Volume horaire :

36h Th

Number of credits :

Bachelor's degree : Public relations		3

Lecturer :

Murielle LAPOTRE

Référent UE :

Murielle LAPOTRE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Contenu :

vocabulaire :

2 tâches problème:

« de vacaciones » avec entre autres la création d'un folder publicitaire
« de viaje » (avec entre autres conversation téléphonique, la conférence de presse et l'organisation d'un voyage d'affaires)

Chaque tâche contenant chaque fois les savoirs -faires et les 4 compétences, la presse

Grammaire :

révision , vision et renforcement des acquis de première année (présent de l'indicatif, futur simple, proche, antérieur, conditionnel présent et passé, gérondif, ser><estar, pronoms et déterminants démonstratifs, possessifs ,...) , prépositions,pretérito perfecto e indefinido,ser><estar,...

Learning outcomes of the learning unit :

Comprendre un discours oral avec de plus grandes difficultés
Comprendre un texte écrit avec de plus grandes difficulté
Rédiger un texte plus compliqué

S'exprimer, réagir, donner son opinion à l'oral et à l'écrit sur des sujets plus compliqués et en rapport avec les études de comptabilité-gestion.
Au sein de l'UE, les objectifs sont?:

https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale?fbclid=IwAR1jO6OcoR2JgIp8yj-LQtpTMA3fDxq2FfhLoTSXxA5VnTO1DpmT-WPkq4g

utilisateur élémentaire/intermédiaire (A2-B1)

Prerequisite knowledge and skills :

///

Planned learning activities and teaching methods :

Activités d'apprentissage

Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels

Le tutorat ( cours particuliers ou semi particuliers dispensés par des étudiants de l'année supérieure dans une matière précise) est également organisé

méthodes d'enseignement:

Approche communicative et actionnelle (met l'accent sur la capacité à pouvoir communiquer dans une langue étrangère en prenant en compte la situation de communication. Elle vient ainsi compléter l'approche actionnelle qui demande de réaliser des tâches dans un contexte langagier bien précis)

classe inversée

tâche-problème

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Présentiel