OTNA0002-1 : Outils et techniques numériques

Study Programmes 2023-2024

OTNA0002-1

Outils et techniques numériques

Volume horaire :

100h Th

Number of credits :

Bachelier en architecture transmédia (P)		10

Lecturer :

Karim BAROUNI, Joakim CHAPELLE, Louise DEVAHIVE, Xavier ISTASSE, Simon MARCHAL, Francois-Xavier MÉLARD, John PATTI

Référent UE :

Gaël GILSON, Simon MARCHAL

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Introduction au code et à la programmation orientée objet
Initiation au dessin numérique
Bases en infographie
Introduction au sound design
Introduction à l'image réelle
Introduction aux réseaux sociaux

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Introduction au code et à la programmation orientée objet

Comprendre les fondamentaux de la programmation, tels que les variables, les types de données, les structures de contrôle de flux, les boucles et les fonctions.
Comprendre les fondamentaux de la programmation orientée objet (tels que les classes, les objets, les méthodes et les propriétés).
S'initier à la conception d'objets et de dispositifs interactifs.

Initiation au dessin numérique

Utiliser des logiciels de dessin numérique et se familiariser avec les fonctionnalités de base de ces logiciels, y compris les pinceaux, les calques, les modes de fusion, les masques, etc.
Exploiter des techniques de dessin numérique, comme le rendu des formes, la gestion des proportions, l'ombrage et l'éclairage, la création de textures, etc.
Utiliser les différents outils de dessin numérique pour créer des lignes précises, des traits variés et des effets visuels.
Numériser des œuvres traditionnelles (dessins au crayon, à l'encre, etc.) en utilisant des scanners ou des appareils photo, et les retoucher et les améliorer à l'aide d'outils numériques.

Bases en infographie

Connaitre les principes fondamentaux de la conception graphique tels que la mise en page, la hiérarchie visuelle, l'utilisation des couleurs, la typographie et l'utilisation de formes et d'images pour créer des compositions visuelles équilibrées et esthétiques.
Utiliser des logiciels pour créer et manipuler des éléments visuels tels que des illustrations, des icônes, des infographies, des logos, etc.
Connaitre les principes de base de la typographie et utiliser des polices appropriées pour différents types de médias interactifs.
Créer une hiérarchie de texte, utiliser l'espacement et les alignements appropriés, et améliorer la lisibilité du texte.

Introduction au sound design

Comprendre les fondamentaux théoriques du sound design (les différents types de sons, la composition, le montage, la synchronisation, le mastering, la diégétisation, etc.) et appréhender les outils techniques et créatifs de conception sonore.
Découvrir les différentes techniques d'enregistrement, de manipulation et de production de sons pour les projets transmédia et jeux vidéo, telles que la prise de son en extérieur, la prise de son en studio, les techniques de synthèse sonore, etc.
Décrire l'expérience sonore d'un dispositif médiatique.
Créer et modifier des sons à l'aide de solutions logicielles.

Introduction à l'image réelle

Conceptualiser un produit vidéo
Filmer ce contenu
En réaliser le montage ainsi que la post production (sous titres, mixage, étalonnage)
Exporter cette vidéo selon les paramètres de compression adéquats

Introduction aux réseaux sociaux

Adopter des stratégies pertinentes pour promouvoir un projet sur les réseaux sociaux.
Créer du contenu attractif et adapté aux différentes plateformes sur les réseaux.
Utiliser les supports médiatiques adéquats pour promouvoir son projet.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiantes sont amenées à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.