Programme des cours 2018-2019
| LANG0009-1 | |||||
| Néerlandais et initiation au néerlandais commercial 2, Néerlandais et initiation au néerlandais 2 | |||||
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Durée :
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| 39h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Géraldine DEGRYSE | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Géraldine DEGRYSE | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue néerlandaise | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| - Acquisition d'un vocabulaire de base de la vie courante pour pouvoir communiquer aisément (suite du module 1) mais aussi d'un vocabulaire plus orienté AD, tout en privilégiant les interactions / dialogues liés à ces thèmes entre les apprenants.
- Acquisition (ou révision) des points de grammaire suivants : les TP (liste élargie), les pronoms relatifs, les auxiliaires de mode, le futur et le conditionnel, l'impératif, la structure de la phrase simple et complexe. - Travail individuel en laboratoire de langues. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| - Pouvoir comprendre et tenir un discours simple dans une situation de communication de la vie courante mais aussi dans une situation de communication professionnelle relative aux AD.
- Pouvoir interagir par écrit et oralement sur des sujets simples soit de la vie courante soit de situations professionnelles relatives aux AD. - Pouvoir comprendre et ensuite utiliser correctement les règles et codes de base de la grammaire néerlandaise. - Devenir progressivement autonome dans l'apprentissage et l'acquisition du vocabulaire et de la grammaire, via les manuels de cours et via les dictionnaires en ligne ou autres outils d'apprentissage. Remarque : en tout début d'année, répartition des étudiants en 2 groupes de niveaux (débutants et intermédiaires) selon un test de niveau en néerlandais. .1h de cours reste cependant commune à tous les AD. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Idéalement, l'étudiant doit maîtriser la matière vue dans le cours du BLOC 1 module 1 pour être à l'aise dans ce cours. | |||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| - Méthode axée sur l'interaction, la communication, les mises en situation.
- Approche double de la grammaire : exercices traditionnels en classe et exercices d'application intégrés aux thèmes vus en classe. - Travail individuel en laboratoire de langues. |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| - Cours en présentiel et mise en autonomie éventuelle
- Travail à domicile en amont |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| -le cours se base sur un syllabus à complèter avec des notes de cours complémentaires dispensées durant les activités d'apprentissage (en présentiel). | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| - 20 % pour le travail journalier.
- 80 % pour l'examen écrit. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| -se présenter en classe avec un syllabus.
-le programme est suceptible de changer en fonction de l'organisation du quadrimestre |
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Contacts :
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| geraldine.degryse@heaj.be
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