Programme des cours 2018-2019
| LANG0094-2 | |||||
| Anglais 2, Anglais 2 | |||||
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Durée :
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| 26h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Delphine CALANDE, Danielle HARMELING, Nathalie TOMBEUR | |||||
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Coordinateur(s) :
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| Delphine CALANDE | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue anglaise | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| - Révision ou acquisition d'un vocabulaire de base et lié au monde professionnel via un manuel ou un syllabus (listes, articles de presse)
- Révision ou acquisition des points suivants de grammaire (via un manuel et /ou syllabus) : Noms /Pronoms/Déterminants /Adjectifs Les temps : present simple et continuous, future, past simple et continuous |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| - Comprendre un discours oral simple
- Comprendre et rédiger un texte simple - S'exprimer oralement sur des sujets simples - Devenir autonome pour l'apprentissage dans l'utilisation d'un manuel de grammaire ou vocabulaire, de dictionnaires (papier ou en ligne), de sites internet d'auto-apprentissage Au Bloc 1, suite à un test de niveau réalisé en début de quadrimestre, les étudiants sont répartis en trois groupes : débutants, intermédiaires ou avancés. Les cours sont donnés par trois titulaires différents. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Approche communicative et plus traditionnelle (grammaire et vocabulaire) | |||||
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Présentiel et travail à domicile.
Mise en autonomie éventuelle. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Le mot pour dire, Bordas
Grammaire anglaise, Harrap's Le cours se base sur un syllabys à compléter avec les notes de cours dispensées durant les activités d'apprentissage en présentiel |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| 20% pour le travail journalier et 80% pour l'examen écrit | |||||
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Une participation active est conseillée afin de progresser rapidement.
Veillez à prendre votre matériel à chaque cours (syllabus, manuel ou autre). Le programme est succeptible de changer en fonction de l'organisation de l'année. |
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Contacts :
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| nathalie.tombeur@heaj.be
delphine.calande@heaj.be(laura.charlier@heaj.be) |
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