Programme des cours 2019-2020
| ECON0052-1 | ||||||||
| Impôt des personnes physiques, Impôt des personnes physiques | ||||||||
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Durée :
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| 26h Th | ||||||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Santos LEKEU | ||||||||
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Coordinateur(s) :
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| Maud GENET | ||||||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | ||||||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | ||||||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | ||||||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| IPP partie 1 de la déclaration cadres I à IV | ||||||||
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Etre capable de compléter la partie 1 de la déclaration IPP du cadre I à IV
Maîtriser la taxation pour la partie 1 de la décalration IPP du cadre I à IV Etre capable d'optimiser la déclaration selon les cas pratiques |
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Savoirs et compétences prérequis :
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| Néant | ||||||||
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Partie 1 de la déclaration IPP
Cadres I à IV analyse des codes sur base du CIR92 |
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Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
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| Cours ex cathedra pour la théorie
Etude de cas pratiques en classe et préparation de certains exercices à domicile |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| CIR 92
Montants indexés d'exonération publiés au MB |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Compléter la déclaration IPP parties 1 cadres I à IV
Réaliser le calcul de taxation Examen écrit |
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Stage(s) :
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| Non | ||||||||
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Remarques organisationnelles :
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Contacts :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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| La matière à voir reste la même qu'en dehors de la période Covid-19, c'est la méthode d'apprentissage qui change.
Phase 1: Elle est transmise par mail avec des durées de travail. Chaque étudiant parcours la matière donnée et prépare les exercices transmis afin de s'approprier la matière Phase 2: analyse des questions et réponses envoyées par les étudiants Phase 3: visioconférence, réponse aux questions et résolution des exercices |
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Matière de l'évaluation :
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| La matière à voir pour l'évaluation reste la même qu'en dehors de la période Covid-19. | ||||||||
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Méthodes d'évaluation :
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| la méthode d'évaluation:
Il s'agira d'un QCM. Il s'agira d'un formulaire informatisé présenté et expliqué avec le programme de visioconférence proposé par la HEAJ. Il se fera online. |
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Contact :
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Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
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Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
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| La matière à voir reste la même qu'en dehors de la période Covid-19, c'est la méthode d'apprentissage qui change.
Phase 1: Elle est transmise par mail avec des durées de travail. Chaque étudiant parcours la matière donnée et prépare les exercices transmis afin de s'approprier la matière Phase 2: analyse des questions et réponses envoyées par les étudiants Phase 3: visioconférence, réponse aux questions et résolution des exercices |
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Matière de l'évaluation :
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| La matière à voir pour l'évaluation reste la même qu'en dehors de la période Covid-19. | ||||||||
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Méthodes d'évaluation :
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| la méthode d'évaluation:
Il s'agira d'un QCM. Il s'agira d'un formulaire informatisé présenté et expliqué avec le programme de visioconférence proposé par la HEAJ. Il se fera online. |
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Contact :
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