Programme des cours 2019-2020
| LANG0113-1 | |||||
| Italien - langue des affaires, Italien - langue des affaires | |||||
|
Durée :
|
|||||
| 26h Th | |||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Michèle SERVAIS | |||||
|
Coordinateur(s) :
|
|||||
| Michèle SERVAIS | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue italienne | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Poursuite des cours de bac 1 et de bac 2.
- subjontif imparfait et plus que parfait - l'expression de l'hypothèse: simple, le potentiel, l'irréel - la concordance des modes et des temps - le comparatif et le superlatif - lexique axé sur la profession - correspondance relative à la profession - articles variés - textes d'auteurs italiens - films ou reportages - perfectionnement de la fluidité verbale en public sur des sujets en relation avec la profession |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| - Atteindre un certain perfectionnement dans l'emploi de la langue. Les étudiants devront comprendre de manière plus pointue les messages directement liés à leur profession et y répondre.
- Etre capable d'argumenter un point de vue. |
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
| - UE bac 1 Q1 OO47
- UE bac 1 Q2 0058 - UE bac 2 Q1 0083 - UE bac 2 Q2 OO89 |
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
|
Mode d'enseignement (présentiel ; enseignement à distance) :
|
|||||
| - présentiel
- travail à domicile |
|||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| - Examen écrit et examen oral | |||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
|
Contacts :
|
|||||
|
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session de mai-juin :
|
|||||
|
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
|
|||||
|
Matière de l'évaluation :
|
|||||
|
Méthodes d'évaluation :
|
|||||
|
Contact :
|
|||||
|
Adaptation des engagements pédagogiques suite à la pandémie de COVID-19 pour la session août-sept :
|
|||||
|
Méthodes d'apprentissage mises en œuvre : enseignement à distance :
|
|||||
|
Matière de l'évaluation :
|
|||||
| Voir mesures non Covid-19 | |||||
|
Méthodes d'évaluation :
|
|||||
| Présentiel ou à distance | |||||
|
Contact :
|
|||||