Programme des cours 2022-2023
GEAN0002-2  
UE25 Gestion et animation
  • Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
  • Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Volume horaire :
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits : 20h Th
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves : 15h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : instituteur(trice) primaire3
Nom du professeur :
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits : Joëlle SCHAMMO
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves : Joëlle SCHAMMO
Référent UE :
Joëlle SCHAMMO
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les contenus abordés sont?:  

AA Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits

- Notions de groupe, de groupe-classe

- La dynamique de groupe (leadership et autres rôles)

- Développement de l'estime de soi chez l'enfant

- Gestion et résolution de conflits

- Utilisation d'outils de gestion démocratique et de responsabilisation

 

AA Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves

- Présentation et mise en pratique de dispositifs favorisant la participation et la coopération dans les classes

- Création d'un outil de gestion de classe

- Développement de la prise de parole devant un groupe
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
- Notions de groupe, de groupe-classe

- La dynamique de groupe (leadership et autres rôles)

- Développement de l'estime de soi chez l'enfant

- Gestion et résolution de conflits

- Utilisation d'outils de gestion démocratique et de responsabilisation
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
- Présentation et mise en pratique de dispositifs favorisant la participation et la coopération dans les classes

- Création d'un outil de gestion de classe

- Développement de la prise de parole devant un groupe
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • Développer la motivation et l'autonomie de l'apprenant
  • Construire avec les apprenants un contexte relationnel propice à l'apprentissage
  • Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté
  • Être ouvert et réactif au changement
  • Faire preuve de stabilité émotionnelle
  • Faire preuve de compétences relationnelles
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
  • Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • Développer la motivation et l'autonomie de l'apprenant
  • Construire avec les apprenants un contexte relationnel propice à l'apprentissage
  • Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté
  • Être ouvert et réactif au changement
  • Faire preuve de stabilité émotionnelle
  • Faire preuve de compétences relationnelles
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
  • Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession
  • Développer la motivation et l'autonomie de l'apprenant
  • Construire avec les apprenants un contexte relationnel propice à l'apprentissage
  • Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté
  • Être ouvert et réactif au changement
  • Faire preuve de stabilité émotionnelle
  • Faire preuve de compétences relationnelles
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
AA1= Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits

AA2= Dispositifs d'enseignement/apprentissage favorisant la coopération entre les élèves

 

Méthodes d'enseignement: voir EP des AA
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
  • Cours en présentiel
  • Analyse d'activités observées et/ou vécues
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Cours en présentiel et distanciel

Analyses de cas
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Voir EP des AA
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
Enseignement en présentiel

Présence de l'enseignant totale
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Enseignement en présentiel

Présence de l'enseignant totale
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir EP des AA
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
Lectures recommandées:

Leurquin, P., Vincelette, S. (2013). Gérer les comportements difficiles chez les enfants : pistes et stratégies d'intervention. Namur : Editions Erasme.

Van Stappen, A. (2018). Je m'exprime avec fermeté et bienveillance. Genève : Editions Jouvence.

Ras, P. (2018). Je gère des conflits. Genève : Editions Jouvence.

Poulhalec, M. (2016). 12 outils pour capter l'attention des enfants. Genève : Editions Jouvence

Bennett, B., & Rolhesier, C. (2006). L'art d'enseigner. Pour une intégration créative des concepts d'apprentissage. Montréal, Canada : Chenelière Éducation.

Documents issus de l'Université de la Paix

 

Supports de cours:

Espace moodle du cours
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Supports de cours: espace moodle du cours
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation: présentiel

Organisation de l'évaluation: examen oral

Type d'évaluation: épreuve intégrée

Type de questionnaire: questions ouvertes

Type de cotation UE: épreuve intégrée 100%

Évaluation différente entre les sessions (si applicable): évaluation identique d'une session à l'autre
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
Mode d'évaluation: voir EP de l'UE

Organisation de l'évaluation: examen oral

Type d'évaluation: épreuve intégrée

Type de questionnaire: questions ouvertes

Type de cotation AA: épreuve intégrée 100%

Évaluation différente entre les sessions (si applicable): évaluation identique d'une session à l'autre
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Mode d'évaluation: voir EP de l'UE

Organisation de l'évaluation: examen oral

Type d'évaluation: épreuve intégrée

Type de questionnaire: questions ouvertes

Type de cotation AA: épreuve intégrée 100%

Évaluation différente entre les sessions (si applicable): évaluation identique d'une session à l'autre
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Implantation: voir EP des AA

Organisation horaire de la formation: enseignement en horaire de jour

Organisation horaire de l'UE: 
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: voir EP de l'UE

Organisation horaire de l'UE: 
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: voir EP de l'UE

Organisation horaire de l'UE: 
Contacts :
joëlle.schammo@heaj.be 
Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits
joelle.schammo@heaj.be
Les dispositifs d'apprentissage favorisant la coopération entre les élèves
joelle.schammo@heaj.be