TPIG0001-1 | |||||
Travaux pratiques de techniques infographiques
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Volume horaire :
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Design grilles : Design textes : Direction artistique pour le Web : Human centered design : Média Narratif 1 : UX design : |
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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Design grilles : François BOURGAUX
Design textes : François BOURGAUX Direction artistique pour le Web : Simon DETIENNE Human centered design : Simon MARCHAL Média Narratif 1 : Alexandre TOURNAY UX design : Maude WERA |
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Référent UE :
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François BOURGAUX, Alexandre TOURNAY | |||||
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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Langue française | |||||
Organisation et évaluation :
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Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
Contenus de l'unité d'enseignement :
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Les thèmes abordés sont?: Design grilles - Organisation d'espaces finis - Organisation d'espaces infinis - Les types de grilles Design textes - Macrotypo - Microtypo? Direction artistique pour le Web - Qu'est-ce que la direction artistique - Design émotionnel - Principes de design - Lois de la Gestalt - Définir une direction artistique dans le cadre d'un projet Human centered design - Travail théorique et pratique autour de l'utilisabilité, de la perception et de de la simplicité. - Accepter le fait de ne pas savoir. - Mettre en place des méthodes pour comprendre. - Transmettre. Média narratif 1 Sensibilisation à la réalisation de montages vidéo, sur base d'un contenu textuel/script travaillé au préalable par l'étudiant(e) ou d'un évènement/atelier dans lequel il/elle est impliqué(e) UX design Réflexion et analyse autour de composantes de sites existants afin d'en dégager les forces et faiblesses ergonomiques. Exercices pratiques d'analyse et de prototyping |
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Design grilles
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Les thèmes abordés sont?: - Organisation d'espaces finis - Organisation d'espaces infinis - Les 4 types de grilles?: - grille manuscrite - grille en colonne - grille modulaire - grille hiérarchique - La division de l'écran - Capital Grid |
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Design textes
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Les thèmes abordés sont?: - Macrotypo?: - L'interlignage -Titre, sous-titre et paragraphe - Marge et espace vertical - Microtypo?: - Caractères accentués - liste - ligature -etc.... - Variable Font |
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Direction artistique pour le Web
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Les thèmes abordés sont?: - Qu'est-ce que la direction artistique - Design émotionnel - Principes de design - Lois de la Gestalt - Définir une direction artistique dans le cadre d'un projet |
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Human centered design
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Travail théorique et pratique autour de l'utilisabilité, de la perception et de la simplicité. Accepter le fait de ne pas savoir. Mettre en place des méthodes pour comprendre. Transmettre. | |||||
Média Narratif 1
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Sensibilisation à la réalisation de montages vidéo, sur base d'un contenu textuel/script travaillé au préalable par l'étudiant(e) ou d'un évènement/atelier dans lequel il/elle est impliqué(e) | |||||
UX design
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Reflexion et analyse autour de composantes de sites existants afin d'en dégager les forces et faiblesses ergonomiques. Exercices pratiques d'analyse et de prototyping | |||||
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Au sein de l'UE, les objectifs sont?:
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Design grilles
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Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de?: - Comment placer un ensemble de texte dans un écran au format infini et y associer des éléments visuels. Au sein de l'AA, les objectifs sont?: - Composer une grille et la décliner pour différents types d'écrans. |
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Design textes
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Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de?: - Composer des blocs de textes lisibles et rythmer un ensemble d'informations textuelles selon une hiérarchie appropriée. Au sein de l'AA, les objectifs sont?: - La mise en forme d'un simple paragraphe à l'élaboration d'une hiérarchie correctement rythmée. Les grands principes de base de la ponctuation, des listes, des citations, des chiffres et des ligatures. |
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Direction artistique pour le Web
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Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de?: - Défendre des décisions en rapport avec une direction artistique prise - Se servir de principes de design pour résoudre des problèmes visuels - Se servir de principes de design pour raconter et appuyer une histoire/une expérience - Analyser et comprendre les émotions des utilisateurs déclenchées par l'expérience |
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Human centered design
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Comprendre l'humain pour penser et créer des interfaces accessibles. En acquérant des capacités, en se posant les bonnes questions, en se construisant, et ainsi contribuer au bien être commun. |
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Média Narratif 1
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Importer, monter et travailler la cohérence d'une vidéo composée de plusieurs plans. Au sein de l'AA, les objectifs sont?: Exercer la pratique du montage vidéo. |
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UX design
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Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de?: comprendre les besoins et attentes des utilisateurs sur un projet donné, mettre en place des propositions de structuration de contenus afin de proposer une interface pertinente au regard de ces besoins/attentes, réaliser des maquettes ergonomiques permettant de réaliser des tests utilisateurs, mettre en place une direction graphique qui respecte et amplifie les besoins ergonomique du projet via une bonne hiérarchie de l'information, les contrastes et une interface qui a de l'impact. Au sein de l'AA, les objectifs sont?: Développer l'esprit critique et analytique, mieux comprendre les mécanismes de l'ergonomie (UX design) par le biais de la veille numérique afin de pouvoir identifier de bonnes pratiques actuelles à mettre en place dans des projets à venir. Nous aborderons également le design par l'expérimentation de techniques et aborderons des méthodes permettant de faire émerger une direction graphique incarnée. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Human centered design
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être humain | |||||
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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AA1= Design grilles AA2= Design textes AA3= Direction artistique pour le Web AA4= Human centered design AA5= Média narratif 1 AA6= UX design Méthodes d'enseignement?: Voir EP des AA |
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Design grilles
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Cours en présentiel et/ou distanciel Observation de pratiques Travaux de groupe en autonomie Travaux individuels pratiques Travaux individuels en autonomie |
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Design textes
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?Cours en présentiel et/ou distanciel Observation de pratiques Travaux individuels pratiques Travaux individuels en autonomie |
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Direction artistique pour le Web
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?Cours en présentiel et/ou distanciel Travaux individuels pratiques Travaux individuels dirigés |
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Human centered design
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Cours en présentiel et/ou distanciel Observation de pratiques Résolution de problèmes Travaux de groupe pratiques Travaux de groupe en autonomie Travaux de groupe dirigés Ateliers Travaux individuels pratiques Travaux individuels en autonomie Travaux individuels dirigés Observations de terrain Classe inversée |
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Média Narratif 1
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?Cours en présentiel et/ou distanciel Travaux de groupe pratiques Travaux de groupe en autonomie |
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UX design
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Cours en présentiel et/ou distanciel Travaux de groupe pratiques Travaux de groupe en autonomie Ateliers Travaux individuels pratiques Travaux individuels en autonomie |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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Voir EP AA | |||||
Design grilles
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Enseignement hybride Présence de l'enseignant partielle |
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Design textes
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Enseignement hybride Présence de l'enseignant partielle |
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Direction artistique pour le Web
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Enseignement en présentiel Présence de l'enseignant totale |
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Human centered design
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Enseignement hybride Présence de l'enseignant partielle |
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Média Narratif 1
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?Enseignement en présentiel Enseignement hybride Présence de l'enseignant totale |
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UX design
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Enseignement hybride Présence de l'enseignant partielle |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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Voir EP AA | |||||
Design grilles
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Emil Ruder - Typography: A Manual of Design Josef Mu¨ller-Brockmann - Grid systems Slides au format PDF sur Team dans l'onglet Fichiers du canal du cours |
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Design textes
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Lectures recommandées?: - Stop Stealing Sheep & Find Out How Type Works - Erik Spiekermann - Shaping Text: Type, Typography and the Reader - Jan Middendorp - Better Web Typography for a Better Web - Matej Latin - Web Typography - Richard Rutter Support de cours?: - Slides au format PDF sur Team dans l'onglet Fichiers du canal du cours. |
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Direction artistique pour le Web
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Human centered design
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Lectures recommandées?: Articles sur Nielsen Norman Group, UX Collective Editors, A List Apart,Smashing Magazine Lectures obligatoires?: Groupe Teams DWT, mails HEAJ Support de cours?: PDF sur Teams dans l'onglet "Fichiers" |
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Média Narratif 1
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Groupe Teams DWT, mails HEAJ | |||||
UX design
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Teams HEAJ, extranet, Doodle, google drive ... | |||||
Modalités d'évaluation et critères :
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Présentiel? Teams? Remise de travaux + oral? Epreuve intégrée 100% Remise de travaux + oral Evaluation identique d'une session à l'autre |
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Design grilles
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Epreuve intégrée Evaluation identique d'une session à l'autre |
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Design textes
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Epreuve intégrée | |||||
Direction artistique pour le Web
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Epreuve intégrée | |||||
Human centered design
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Epreuve intégrée | |||||
Média Narratif 1
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Epreuve intégrée | |||||
UX design
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Epreuve intégrée | |||||
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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Enseignement en horaire de jour | |||||
Contacts :
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francois.bourgaux@heaj.be | |||||
Design grilles
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Privilégiez la conversation Teams
Si nécessaire mais moins rapide, un email: francois.bourgaux@heaj.be |
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Design textes
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Privilégiez la conversation Teams
Si nécessaire mais moins rapide, un email: francois.bourgaux@heaj.be |
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Direction artistique pour le Web
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simon.detienne@heaj.be | |||||
Human centered design
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simon.marchal@heaj.be | |||||
Média Narratif 1
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alexandre.tournay@heaj.be | |||||
UX design
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maude.wera@heaj.be | |||||