Programme des cours 2023-2024
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ATTENTION : version 2022-2023 de l'engagement pédagogique
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| WEBM0014-1 | |||||
| Scénarios audio-visuels et multimédia | |||||
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Volume horaire :
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| 24h Th | |||||
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Didier NECHELPUT | |||||
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Référent UE :
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| Didier NECHELPUT | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Le cours aborde des éléments théoriques, des méthodes de travail et des exemples concrets concernant la conception d'un film d'entreprise (le travail à effectuer avant le tournage) : les questions à se poser en termes de communication, la scénarisation, le repérage photo, le story-board. Le cours prend la forme d'un atelier : l'étudiant réalise 2 travaux de groupe qui ont pour objectif de préparer des tournages de films d'entreprise : création de scénarios/ storyboards avec une réflexion stratégique (objectif, public cible, message clé, diffusion) et une ébauche de réalisation vidéo. 1. Le reportage 2. La pub Les travaux sont présentés devant la classe. |
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Au terme de l'apprentissage, l'étudiant-e est capable de : - participer à la conception d'un film d'entreprise et de réaliser un support de présentation du projet. - d'ébaucher la réalisation concrète du film d'entreprise. |
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Méthodes : - Cours en présentiel et/ ou en distanciel : présentation de ressources théoriques, de méthodes et de cas concrets. - Travaux de groupes en autonomie et/ ou encadrés par le professeur. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Cours en présentiel et/ ou en distanciel. Les travaux de groupe sont encadrés par l'enseignant mais également effectués en partie en autonomie. |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Support de cours : présentation Powerpoint du cours. La présence en classe est indispensable pour acquérir les compétences, ainsi que pour la participation et la présentation des travaux de groupe. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Travail journalier (100 % des points). Pas d'examen à la session de janvier.
Evaluation en présentiel, dans le cadre des cours (hors session). 2 travaux de groupe présentés devant la classe pendant le quadri (présentation orale, support Powerpoint, diffusion vidéo), comprenant le développement d'une réflexion de communication et un scénario (ou story-board). Chaque travail de groupe compte pour la moitié des points (50% - 50%). Critères : - Présence en classe et implication dans les travaux de groupe. - Pertinence de la réflexion à partir des éléments présentés au cours. - Compréhension et pertinence du travail en fonction de la situation de terrain. - Qualité rédactionnelle et audiovisuelle, qualité de l'expression orale. - Créativité. L'évaluation est identique d'une session à l'autre. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Le bon déroulement du cours et de l'apprentissage repose sur la présence et la participation active de l'étudiant. Le suivi des travaux de groupe s'effectuera par l'enseignant en présentiel et/ ou en distanciel dans le cadre des cours (mais pas par des échanges d'emails). |
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Contacts :
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| didier.nechelput@heaj.be | |||||