Programme des cours 2025-2026
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
ANGL6000-1  
Anglais
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en jeu vidéo3
Nom du professeur :
Maria Isabel RIVAS GINEL, Godefroy VANDEPOELE
Référent UE :
Godefroy VANDEPOELE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE est composée des chapitres suivants:

  • Anglais du jeu vidéo
  • Anglais technique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Anglais du jeu vidéo :

  • Maîtriser le champ lexical anglophone du domaine vidéoludique et discuter en anglais avec un pair d'une expérience de jeu.
  • Produire des écrits basiques dans le champ du jeu vidéo.
  • Comprendre différents types d'écrits techniques de différents domaines, comme des textes journalistiques sur les jeux vidéo, des tutoriels et des post-mortem.
  • Maîtriser les notions de grammaire anglaise.
Anglais technique :

  • Comprendre le vocabulaire technique utilisé dans des documents en anglais liés à la programmation, au hardware ou aux technologies numériques.
  • Identifier les informations clés dans des textes techniques (fiches produits, tutoriels, notices, documentations de code...).
  • Rédiger des textes simples et structurés en anglais dans un contexte technologique (ex. : description d'un outil, fiche technique, consignes d'installation).
  • Expliquer oralement le fonctionnement d'un système technique ou d'un outil numérique à un pair ou à un public non spécialiste.
  • Utiliser des documents techniques en anglais pour résoudre un problème concret ou accomplir une tâche liée à la programmation ou au matériel.
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Hybride
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir espace institutionnel de l'UE
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : Evaluation continue et examen oral en session.
Organisation de l'évaluation : Evaluation continue et examen oral en présentiel et en session.
Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings". Des travaux intermédiaires sont à rendre et/ou à réaliser en cours pendant le quadrimestre.
Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Charleroi
  • Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire du jour
  • Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning
Contacts :
  • Référent UE : godefroy.vandepoele@heaj.be
  • Secrétariat des étudiant-es : caroline.lorsignol@heaj.be