Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
CATB0002-1  
Module complémentaire (Partim 2)
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Master en architecture transmédia5
Nom du professeur :
Stéphane COLLIGNON, Johnny LOURTIOUX, Géraldine WUYCKENS
Référent UE :
Géraldine WUYCKENS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE est composée des chapitres suivants :

  • Portefeuille de lecture en médias interactifs
  • Architecture transmédia
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Portefeuille de lecture en médias interactifs

  • Lire et comprendre des articles scientifiques sur le transmédia et les médias interactifs.
  • Analyser et faire preuve de recul critique sur le contenu des articles.
  • Faire preuve de recul critique.
  • Mettre en relation un cas d'étude avec les articles vus en classe.
  • Rédiger des synthèses de lecture.
Architecture transmédia

  • Expliquer les principaux concepts ou modèles d'analyse de l'architecture transmédia, en précisant ce que chacun permet d'analyser et en l'illustrant par un exemple non étudié en séance.
  • Schématiser l'architecture d'un projet transmédia en y faisant apparaître ses stratégies d'extension, ses logiques de fonctionnement et la circulation de ses publics.
  • Analyser l'architecture d'un projet transmédia à partir d'un ou plusieurs concepts ou modèles vus en séance, en justifiant ce ou ces choix.
  • Évaluer la pertinence et la qualité d'un projet transmédia, de sa conception à sa réception observée, selon des critères qu'il explicite, par une critique constructive assortie de pistes.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe. 

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir espace institutionnel de l'UE.
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : distanciel et présentiel.

Organisation de l'évaluation : remise de travaux et examen oral.

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings".

Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Namur
  • Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire du jour
  • Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning via https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :