Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
CREA0103-1  
Création vidéo
  • Initiation à la vidéo
  • Montage vidéo et étalonnage
Volume horaire :
Initiation à la vidéo :
Montage vidéo et étalonnage :
Nombre de crédits :
Bachelier en techniques graphiques, orientation techniques infographiques3
Nom du professeur :
Initiation à la vidéo : Caroline DUBOIS, Thais ISENBORGHS, Louis VOLONT
Montage vidéo et étalonnage : Caroline DUBOIS, Idrisse HIDARA
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
  • Techniques liées à la captation, la lecture, la modification d'une image vidéo, le montage, l'étalonnage (son, aspect, forme, couleur) 
Initiation à la vidéo
  • Fondamentaux et base des techniques nécessaires à la réalisation des opérations de captation, de traitement et de diffusion de vidéos. Approche relevant autant de la création de séquences liées à une fiction et que via une demarche plus documentaire (rapport au réel).
Montage vidéo et étalonnage
 Prendre en main un logiciel de montage vidéo Davinci Resolve : 

  • Réaliser un tri et de la sélection de rushs vidéo issus de systèmes de captation 
  • Réaliser un montage cohérent qui respecte les règles fondamentales de cadrage, de lumière et de narration audiovisuelle. 
  • Comprendre l'importance de l'étalonnage dans un film, une publicité...  
  • Appliquer les outils de base de correction colorimétrique sur un métrage.  
  • Intégrer une bande sonore adaptée à la production finale pour renforcer l'impact narratif et émotionnel de la vidéo. 
Fondamentaux et base des techniques de montage et d'étalonnage de vidéos. 

 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • Identifier et s'adapter aux contraintes économiques, techniques et communicationnelles, dépasser les contraintes  
  • Produire et traiter des images  
  • Définir les étapes, éléments et les outils graphiques et informatiques nécessaires a` la réalisation de celle-ci  
  • Prendre en compte les contraintes liées a` l'utilisation d'un media interactif (ergonomie, accessibilité´, caractéristique du public cible, etc.)  
Initiation à la vidéo
 

  • Acquérir les règles et le vocabulaire liés au montage vidéo afin de les mettre en pratique. 
  • Comprendre le fonctionnement d'une caméra et optimiser ses réglages en fonction des conditions opérationnelles (lumière, cadrage, stabilisation...). 
  • Comprendre le fonctionnement de système de captation audio et optimiser ses réglages afin d'éviter les bruits parasites 
  • Analyser un document vidéo (plans, cadrages, continuité visuelle, rythme narratif, découpage technique...) 
Montage vidéo et étalonnage
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Savoirs et compétences prérequis :
Montage vidéo et étalonnage
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Initiation à la vidéo
  • Cours théorique  
  • Cours pratiques 
  • Travaux de groupes 
  • Travaux individuels
Montage vidéo et étalonnage
  • Cours théorique  
  • Cours pratiques 
  • Travaux de groupes 
  • Travaux individuels 
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Initiation à la vidéo
  • Enseignement en présentiel 
  • Enseignement hybride 
Montage vidéo et étalonnage
  • Enseignement en présentiel 
  • Enseignement hybride 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Initiation à la vidéo
  • support de cours : espace institutionnel du cours
Montage vidéo et étalonnage
Support de cours : espace institutionnel du cours (Moodle)
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : Distanciel 

Organisation de l'évaluation : Remise de travaux 
 
Type d'évaluation : Épreuve intégrée
 
 Type de cotation UE : Épreuve intégrée = 100% 

Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : Modalités d'évaluation identiques d'une session à l'autre
Initiation à la vidéo
  • Mode d'évaluation : distanciel 
  • Organisation de l'évaluation : remise de travaux 
  • Type d'évaluation : 100% épreuve intégrée 
Montage vidéo et étalonnage
Epreuve intégrée.


En cas de suspicion de fraude ou de recours à une intelligence artificielle non autorisée par les consignes de l'évaluation, l'équipe pédagogique peut convoquer l'étudiant-e à un entretien afin de vérifier que le travail remis reflète bien ses propres acquis. Cet entretien peut, par exemple, prendre la forme de questions sur la démarche suivie, d'une défense orale portant sur la maîtrise du sujet, d'un exercice pratique complémentaire, de la reprise d'une partie du travail, etc. Si l'entretien ne permet pas d'établir que l'étudiant-e maîtrise le travail remis, les dispositions prévues par le règlement des études en matière de fraude ou de plagiat pourront s'appliquer.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Initiation à la vidéo
  • Implantation : Namur 
  • Organisation horaire de la formation : Enseignement en horaire de jour 
  • Organisation horaire de l'AA : voir hyperplanning 
Montage vidéo et étalonnage
  • Implantation : Namur 
  • Organisation horaire de la formation : Enseignement en horaire de jour 
  • Organisation horaire de l'AA : voir hyperplanning 
Contacts :
Montage vidéo et étalonnage
idrisse.hidara@heaj.be