Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
DWEB0001-1  
Web et UX design 2
  • Développement web
  • Code et création
Volume horaire :
Développement web :
Code et création :
Nombre de crédits :
Bachelier en techniques graphiques, orientation techniques infographiques4
Nom du professeur :
Développement web : Caroline DUBOIS, Clément SCHMOUKER, Melih SELAMET, Rachelle VAFIDIS
Code et création : Caroline DUBOIS, Rachelle VAFIDIS
Référent UE :
Rachelle VAFIDIS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Code et création
Les thèmes abordés dans cette activité d'apprentissage (AA) permettent une initiation à la programmation via le langage Python.

L'AA couvre les fondements de l'algorithmique et des langages de programmation, les structures de contrôle (conditions, boucles), ainsi que les structures de données simples (variables, listes).

L'ensemble des notions théoriques est immédiatement mis en pratique à travers des exercices progressifs, menant à la création de mini-jeux vidéo. La bibliothèque Pygame est utilisée pour concrétiser les apprentissages sous forme de projets ludiques et interactifs. ;
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Code et création
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Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Code et création
  • Cours pratiques
  • Travaux de groupes
Les méthodes d'enseignement de ce cours sont :

  • Partie théorique : Présentation des concepts fondamentaux (syntaxe Python, structures de contrôle et de données), illustrée par des exemples en direct.
  • Exercices guidés : Application immédiate des concepts à travers des petits défis en programmation, réalisés pas à pas avec l'enseignant.
  • Exercices en autonomie : Mise en pratique individuelle ou en binôme pour favoriser l'apprentissage actif.
Mise en projet : Développement progressif de mini-jeux vidéo en Python avec Pygame, permettant de mobiliser et d'articuler l'ensemble des notions vues.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Code et création
Enseignement en présentiel ou hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Code et création
Support de cours : Espace institutionnel du cours
Modalités d'évaluation et critères :
Code et création
Mode d'évaluation : Présentiel

Organisation de l'évaluation : Remise de travaux ET Examen sur ordinateur

Type d'évaluation : Épreuve pour l'Activité d'Apprentissage (AA) lors de la session d'évaluation

Modalités de cotation : 100% de la note de l'AA

Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : Modalités d'évaluation identiques d'une session à l'autre  
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Code et création
Implantation : Namur

Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour

Organisation horaire de l'AA : voir hyperplanning : https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :
Code et création
coordination.tib1@heaj.be