| GEOM0001-1 | |||||
| Géométrie | |||||
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Volume horaire :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Emmanuel DEMUELENAERE, Caroline DUBOIS | |||||
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Référent UE :
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| Caroline DUBOIS | |||||
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française | |||||
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Les thèmes abordés dans cette activité d'apprentissage (AA) explorent différentes facettes de la géométrie à travers une série de modules thématiques. L'objectif est de sensibiliser les étudiantes à la présence et à l'utilité des concepts géométriques dans la création visuelle, tout en les familiarisant à leur mise en uvre dans un contexte pratique. Chaque module suit une structure pédagogique identique, comprenant une partie théorique, un travail préparatoire, de séances de mise en pratique encadrée, et la remise d'un travail individuel ou en groupe. Les cinq modules abordés sont :
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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Communiquer et informer :
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| Enseignement en présentiel ou hybride. | |||||
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Support de cours : Espace institutionnel du cours | |||||
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Mode d'évaluation : Présentiel Organisation de l'évaluation : Remise de travaux Type d'évaluation : Evaluation continue Modalités de cotation : 100% de la note Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : Les travaux non validés en première session devront être remis pour la seconde session En cas de suspicion de fraude ou de recours à une intelligence artificielle non autorisée par les consignes de l'évaluation, l'équipe pédagogique peut convoquer l'étudiant-e à un entretien afin de vérifier que le travail remis reflète bien ses propres acquis. Cet entretien peut, par exemple, prendre la forme de questions sur la démarche suivie, d'une défense orale portant sur la maîtrise du sujet, d'un exercice pratique complémentaire, de la reprise d'une partie du travail, etc. Si l'entretien ne permet pas d'établir que l'étudiant-e maîtrise le travail remis, les dispositions prévues par le règlement des études en matière de fraude ou de plagiat pourront s'appliquer. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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| Implantation : Namur Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour Organisation horaire de l'AA : voir hyperplanning : https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant |
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Contacts :
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| caroline.dubois@heaj.be | |||||