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ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
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| GEST5600-1 |
| Ateliers de production en jeu vidéo |
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Volume horaire :
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Nombre de crédits :
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Nom du professeur :
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| Maxime DERZELLE, Pauline MARLIÈRE, Jonathan MUTTON, Yiri ZYLKA |
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Langue(s) de l'unité d'enseignement :
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| Langue française |
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Organisation et évaluation :
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| Enseignement au deuxième quadrimestre |
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Unités d'enseignement prérequises et corequises :
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| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme |
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Contenus de l'unité d'enseignement :
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| Cette UE est composée des chapitres suivants :
- Concept, méthodologie, GD et narration
- Programmation sur moteur
- Art & UI
- Composition sonore
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Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
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| Idéer et documenter un concept de jeu :
- Formaliser un concept de jeu et le documenter à l'aide de méthodes rigoureuses (game design document, one-pager, pitch) pour communiquer les intentions ludiques.
Prototyper un niveau de jeu vidéo :
- Prototyper rapidement des mécaniques de jeu pour évaluer l'ergonomie, les affordances et le game feel.
Modéliser et texturer des assets 2D & 3D :
- Modéliser, sculpter et optimiser des objets (hard surface et organique) en respectant les contraintes d'intégration du temps réel (retopologie, UV mapping, LOD).
- Créer des matériaux et textures (workflow PBR, trim sheets, génération procédurale, etc.) pour habiller les modèles selon la direction artistique.
- Générer des ressources 2D et 3D à l'aide de systèmes procéduraux pour alimenter les besoins du pipeline de production.
Animer et créer des effets visuels :
- Animer des personnages (bipèdes, quadrupèdes) en appliquant les principes fondamentaux de l'animation et intégrer ces cycles dans le moteur de jeu.
- Construire des effets visuels pour soutenir les retours gameplay et/ou contribuer au worldbuilding.
- Animer des objets et des éléments d'environnement en mobilisant des techniques d'animation procédurale, mathématique ou par images-clés (keyframes) pour dynamiser le monde interactif.
Programmer et développer des systèmes interactifs :
- Écrire et structurer des scripts en respectant les principes de la programmation orientée objet pour créer des comportements, des outils de développement et des contrôleurs de personnages.
- Mobiliser le calcul matriciel, la géométrie vectorielle et les lois du mouvement pour simuler des déplacements, des mouvements et des rotations dans l'espace 3D.
S'intégrer dans un pipeline de production collaboratif :
- Transférer et configurer correctement les ressources (modèles, textures, animations) entre les logiciels de création et le moteur de jeu.
- Pratiquer une culture de communication interne bienveillante et de validation continue au sein d'une équipe de travail.
Produire et intégrer des ressources sonores :
- Enregistrer, synthétiser et traiter des effets sonores (sfx) et des bruitages (foleys) pour produire des assets sonores originaux et optimisés pour les contraintes du temps réel.
- Sonoriser des environnements interactifs pour maximiser le sentiment d'immersion dans un jeu vidéo.
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Savoirs et compétences prérequis :
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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
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| Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.
La validation de l'épreuve de l'UE peut être tributaire de la participation et de l'engagement des étudiants et étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être mise en échec. |
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Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
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| A distance |
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Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
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| Voir espace institutionnel de l'UE. |
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Modalités d'évaluation et critères :
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| Mode d'évaluation : remise de travaux en distanciel.
Organisation de l'évaluation : remise de travaux.
Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings".
Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note. |
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Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
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- Implantation : Namur
- Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire décalé
- Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning via https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
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Contacts :
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| Coordinateur pédagogique : godefroy.vandepoele@heaj.be
Secrétariat des étudiant-es : caroline.lorsignol@heaj.be |
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