Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
JOUR0015-1  
Analyse et pratique du débat TV et radio
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en relations publiques1
Nom du professeur :
Daphné BERTRAND
Référent UE :
Daphné BERTRAND
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les thèmes abordés sont :

  • Les codes et les caractéristiques du débat.
  • Paysage des talks en TV et radio : exemples.
  • Construction, structure et déroulement d'une émission.
  •  Le choix des invités et les thèmes abordés.
  • La préparation d'une émission.
  • La place du présentateur : comment garder le contrôle.
 
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au termes de cette UE, les étudiants seront capables de :



S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution

  • Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise.
  • Collaborer à la résolution de projets et problèmes complexes avec méthode, rigueur, proactivité et créativité.
  • Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques.
  • Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions.
 

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe

  • Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations.
  • Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs.
  • Négocier, argumenter, persuader.
 

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques 

  • Exploiter les ressources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats.
  • Comprendre et pratiquer activement les différents langages de communication : langues parlées et écrites, langages audiovisuels et multimédia, communication non verbale.
  • Utiliser et optimiser les techniques et outils de communication ; en suivre les évolutions.
 

S'organiser : structurer, planifier, coordonner, gérer de manière rigoureuse les actions et les tâches liées à sa mission

  • Se créer un réseau de relations.
  • Motiver ses collaborateurs et gérer les équipes.
  • Gérer les problèmes sociaux et interpersonnels, anticiper et résoudre les conflits.
 

 
Savoirs et compétences prérequis :
Néant 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
  • Cours théoriques
  • Cours pratiques
  • Travaux de groupe
  • Travaux individuels
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Support de cours : voir espace institutionnel du cours



Lectures obligatoires : /



Lectures recommandées : /

 
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation :

Présentiel



Organisation de l'évaluation :

Épreuve pratique



Type d'évaluation :

Évaluation continue



Type d'examen : /



Modalités de cotation :

Évaluation continue = 100 % de la note. La présence au cours et la participation active à celui-ci constituent des critères d'évaluation.



Modalités d'évaluation pour les différentes sessions :

Aucune seconde session n'est organisée pour cet enseignement.

 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Implantation: Namur 



Organisation horaire de la formation: Enseignement en horaire de jour 



Organisation horaire de l'UE: Voir hyperplanning: https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :
daphne.bertrand@heaj.be