| LANG0157-1 | |||||
| Maîtrise de la langue française | |||||
| Volume horaire : | |||||
| 24h Th | |||||
| Nombre de crédits : | |||||
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| Nom du professeur : | |||||
| Lisette GRÉGOIRE, Laurence THIRION | |||||
| Référent UE : | |||||
| Lisette GRÉGOIRE | |||||
| Langue(s) de l'unité d'enseignement : | |||||
| Langue française | |||||
| Organisation et évaluation : | |||||
| Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier | |||||
| Unités d'enseignement prérequises et corequises : | |||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
| Contenus de l'unité d'enseignement : 
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| Les thèmes abordés sont : 
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| Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement : 
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| Au terme de cette unité d'enseignement, l'étudiant sera capable de : Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe. Dans un environnement pluriculturel et multilingue : 
 
 
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| Savoirs et compétences prérequis : 
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| Néant | |||||
| Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement : 
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| Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) : 
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| Enseignement hybride | |||||
| Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours : 
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| Support de cours :  voir espace institutionnel du cours Lectures obligatoires : / Lectures recommandées : / | |||||
| Modalités d'évaluation et critères : 
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| Mode d'évaluation Présentiel Organisation de l'évaluation Examen écrit Type d'évaluation Epreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation Type d'examen 
 Modalités de cotation Epreuve pour l'UE = 100% de la note Modalités d'évaluation pour les différentes sessions Modalités d'évaluation identiques d'une session à l'autre | |||||
| Stage(s) : 
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| Remarques organisationnelles : 
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| Implantation : Namur Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour Organisation horaire de l'UE voir hyperplanning : https ://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant | |||||
| Contacts : 
                 | |||||
| laurence.thirion@heaj.be | |||||