Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
LANG0165-1  
Néerlandais
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en relations publiques4
Nom du professeur :
Delphine CALANDE
Référent UE :
Delphine CALANDE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les thèmes abordés sont :

  • Vocabulaire :Acquisition d'un corpus de vocabulaire lie´ au monde du travail, a` l'actualite´ et à la communication en entreprise.

  • Grammaire :approfondissement de la matie`re du bloc 1. L'accent sera mis sur les structures complexes (propositions subordonne´es, relatives, infinitives, adv pronominaux, etc)
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiant-e est capable de :

- Comprendre de manière plus pointue les messages directement liés à la profession et y répondre

- Maîtriser la grammaire et le vocabulaire plus spécifique à la profession

- Atteindre un certain perfectionnement dans l'emploi de la langue

 

Au sein de l'UE, les objectifs sont :

 CECR - utilisateur indépendant B1

 
Compétences extraites du référentiel ARES:

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe:

- Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs

 

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques

Comprendre et pratiquer activement les diffe´rents langages de communication : langues parle´es et e´crites, langages audiovisuels et multime´dia, communication non verbale



 
Savoirs et compétences prérequis :
 / 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Lectures recommande´es:
- articles de presse ne´erlandophone
- ressources mises a` disposition par l'enseignant sur Moodle

Lectures obligatoires: /



Support de cours : espace institutionnel de cours
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : Présentiel

Organisation de l'évaluation:

  • Examen écrit
  • Des travaux peuvent entrer en ligne de compte de l'e´valuation pour un maximum de 20%
  •  

Type d'évaluation: Epreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation

Type d'examen: Questions ouvertes et/ou QCM et/ou traductions

Modalité de cotation:

  • Epreuve pour l'UE = 100%  de la note
Seconde session: Evaluation identique d'une session à l'autre







 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Implantations: Namur

Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour


Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning 


Organisation pratique 
Le cours se base sur un syllabus a` comple´ter par des

notes comple´mentaires expose´es durant les activite´s d'apprentissage. Se pre´senter en classe avec son support de cours.
Contacts :
Delphine CALANDE: delphine.calande@heaj.be