Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
LANG0171-1  
Néerlandais
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en relations publiques4
Nom du professeur :
Delphine CALANDE, Sylvie POULAERT
Référent UE :
Delphine CALANDE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Les thèmes abordés sont :

  • Vocabulaire : Acquisition d'un corpus de vocabulaire lié à la recherche d'un emploi (CV, lettre de candidature, interview d'embauche, offre de stage, ...) 
  • Pratique courante d'un vocabulaire spécifique relatif à la profession visée et aux premiers pas dans le monde du travail 
  • Grammaire : Révision cyclique des notions grammaticales abordées antérieurement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Au terme de l'UE, l'étudiant-e est capable de :

  • Par écrit et oralement : comprendre et s'exprimer aisément dans la langue-cible autour du thème lié à la profession visée
  • Maîtriser de façon pointue la grammaire et le vocabulaire plus spécifique à la profession, à la recherche d'emploi et au téléphone

Au sein de l'UE, les objectifs sont :

 CECR - utilisateur indépendant B2




Compe´tences extraites du re´fe´rentiel ARES:

Communiquer: écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe:



  • Pratiquer l'e´coute avec empathie

  • De´coder les messages dans leurs diffe´rents modes de transmission

  • Recueillir, se´lectionner, transmettre et expliquer les informations

  • Structurer sa pense´e et s'exprimer avec pertinence, par e´crit et oralement, dans un

    langage adapte´ aux diffe´rents interlocuteurs

  • Ne´gocier, argumenter, persuader

  • De´velopper une attitude assertive et positive

Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques

Comprendre et pratiquer activement les diffe´rents langages de communication : langues parle´es et e´crites, langages audiovisuels et multime´dia, communication non verbale
Savoirs et compétences prérequis :
néant 
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Méthodes d'enseignement :

Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels.

Mise en autonomie éventuelle

Présentiel
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
  • Enseignement hybride
 
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Lectures recommandées : 

- articles de presse néerlandophone

- ressources mises à disposition par l'enseignant sur Moodle


Lectures obligatoires :  / 


Support de cours : espace institutionnel de cours
Modalités d'évaluation et critères :
Modalités d'évaluation: Présentiel


Type d'e´valuation :E´preuve pour l'UE lors de la session d'e´valuation

Organisation de l'e´valuation : Epreuve e´crite en session

Des travaux peuvent entrer en ligne de compte de l'e´valuation pour un maximum de 30%


 
Type de questionnaire: 

  • Questions ouvertes et QCM et traduction. Expression écrite
Evaluation identique d'une session à l'autre
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Implantation: Namur 

Organisation horaire de la formation: Enseignement en horaire de jour 


Organisation Horaire de l'UE: Voir Hyperplanning HEAJ: 

Organisation pratique : Le cours se base sur un syllabus à compléter par des notes complémentaires exposées durant les activités d'apprentissage.

Se présenter en classe avec son support de cours.
Contacts :
Delphine CALANDE: delphine.calande@heaj.be