Programme des cours 2025-2026
MULT0015-1  
Italien
Volume horaire :
36h Th
Nombre de crédits :
Bachelier en relations publiques3
Nom du professeur :
Sarah MAGNONI
Référent UE :
Sarah MAGNONI
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Poursuite du cours du Bloc 2 Q1 en conjugaison, syntaxe et lexique, avec acquisition progressive d'un vocabulaire plus spécifique.

Extension des connaissances grammaticales et lexicales

Compréhension de textes et d'articles plus complexes.

Articles variés, films ou reportages vidéo, exposés présentés par les étudiants, jeux linguistiques et jeux de rôles.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Compétence extraite du référentiel ARES:

Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe:

- Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, par écrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs

 

Au terme de l'U.E., pour sa pratique professionnelle, l'étudiant sera capable de :

  • S'exprimer correctement  (grammaire, lexique, prononciation) dans des situations de communication de complexité moyenne abordées au cours.
  • Comprendre des messages oraux et écrits de complexité moyenne relatifs à la vie courante et à sa profession future.
  • Produire oralement et par écrit des messages d'une complexité moyenne relatifs à la vie courante et à la profession visée.
  • Maîtriser certains points culturels essentiels de la culture italienne
  • Fonctionner en autonomie avec les outils du cours : syllabus de cours (grammaire et vocabulaire), dictionnaire bilingue numérique ou format papier, applications éducatives
Savoirs et compétences prérequis :
///
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride

Des activités de renforcement sous forme de permanences et de séances dans l'horaire seront  organisées tout au long de l'année académique, y compris pendant les sessions d'examens et le blocus.

Le tutorat ( cours particuliers ou semi particuliers dispensés par les étudiants de l'année supérieure dans une matière précise ) est également organisé.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Le cours se base sur un syllabus à compléter avec des notes de cours complémentaires dispensées durant les activités d'apprentissage 

Support de cours : espace institutionnel de cours
Modalités d'évaluation et critères :
  • Mode d'évaluation : Présentiel
  • Organisation de l'évaluation : Évaluation continue (100%)
  • Type d'évaluation : Évaluation continue
  • Type d'examen : Questions ouvertes
  • Modalité de cotation : Évaluation continue = 100%  de la note
  • Seconde session : Examen écrit  (100%)
  • Possibilité d'organisation de tests formatifs
Stage(s) :
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Remarques organisationnelles :
Implantations 

CG et AD : Implantation de Charleroi Métropole 

RP et CF : Implantation de Namur 


Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour


Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning : https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant




Organisation pratique 

Le cours se base sur un syllabus à compléter par des notes complémentaires exposées durant les activités d'apprentissage.

Se présenter en classe avec son support de cours.
Contacts :
sarah.magnoni@heaj.be