Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
PHOA0001-1  
Photographie - Prise de vue 2
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en techniques graphiques, orientation techniques infographiques2
Nom du professeur :
Caroline DUBOIS, Laurent GALLEZ, Thais ISENBORGHS
Référent UE :
Thais ISENBORGHS
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
 

Apprentissage des principes fondamentaux et des bases techniques nécessaires à la réalisation des opérations de captation, de traitement (avancé) et de diffusion d'images photographiques.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
 

Au travers de cette activité, l'étudiant.e apprend à :

  • Mettre en pratique les bases de la composition photographique : (choix du point de vue, du cadrage, notions d'avant-plan et d'arrière-plan, de profondeur de champs, de luminosité et de contraste, de lumière, etc.).
  • Effectuer des tris et des développements d'images.
  • Comprendre le fonctionnement d'un logiciel de retouches et de photomontage et pouvoir choisir les outils les plus adéquats dans une situation donnée
  • Maîtriser un logiciel de retouches et photomontage
  • Produire une chronophotographie par le biais d'un photomontage
  • Produire une série d'images autour d'une référence
 

1. Communiquer et informer :

 

- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés,

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive,

- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface),

- Utiliser le vocabulaire adéquat,

- Présenter des prototypes de solutions et d'applications techniques.



 

2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :

 

- Elaborer une méthodologie de travail,

- Planifier des activités,

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques,

- Rechercher et utiliser les ressources adéquates,

- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.



 

3. S'engager dans une démarche de développement professionnel :

 

- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques, 

- S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente,

- Développer une pensée critique,

- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.





4. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations :

 

- Respecter le code du bien-être au travail,

- Participer à la démarche qualité,

- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique,

- Intégrer les différents aspects du développement durable.

 

 

5. Développer sa créativité :

 

- Produire une communication graphique originale et innovante dans le respect des droits d'auteur, 

- Observer et analyser des « oeuvres » graphiques passées et contemporaines,

- Se différencier,

- Identifier et s'adapter aux contraintes économiques, techniques et communicationnelles, dépasser les contraintes.





6. Maîtriser les outils informatiques :

 

- Utiliser efficacement les environnements et systèmes d'exploitation informatique spécifiques à l'infographie, à savoir : la captation, le traitement et la diffusion photographique, 

- Produire et traiter des images.

 

 

7. Concevoir et réaliser une communication interactive :

 

- Structurer et analyser la communication

- Définir les étapes, éléments et les outils graphiques et informatiques nécessaires à la réalisation de celle-ci

- Prendre en compte les contraintes liées à l'utilisation d'un média interactif (ergonomie, accessibilité, caractéristique du public cible, etc.).

 
Savoirs et compétences prérequis :
Néant.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
 

Apprentissage :

  • par projet 
  • et pédagogie par exemple
 

Cours :  

  • théoriques 
  • et pratiques
 

Travaux : 

  • individuels
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
 

Présentiel pour la partie introduction, présentiel et/ou à distance possible pour la partie suivi des travaux.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
 

Le briefing et le syllabus du cours sont disponibles sur l'espace institutionnel
Modalités d'évaluation et critères :
 

Un briefing intégrant les modalités et les critères d'évaluation sera fourni. Seuls les exercices proposés dans le briefing de l'année académique en cours sont considérés comme recevables à l'évaluation.

 

Mode d'évaluation : 

  • distanciel
 

Organisation de l'évaluation : 

  • remise sur serveur au terme de l'AA à la date prévue à l'horaire
 

Type d'évaluation : 

  • épreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation
 

Modalités de cotation :

  •  Épreuve pour l'UE = 100% de la note
Stage(s) :
Néant.
Remarques organisationnelles :
 

Lieu :

  • Namur ou Andenne 
 

Horaire de la formation :

  • horaire de jour 
 

Organisation horaire de l'UE : 


 

 
Contacts :
 

Responsable UE :

  • thais.isenborghs@heaj.be
 

 

Autre intervenant :

  • laurent.gallez@heaj.be