Programme des cours 2026-2027
TECP1000-1  
Etudes des médias
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Master en architecture transmédia7
Nom du professeur :
Gilles ABEL, Vincianne D'ANNA
Référent UE :
Jean-Denis OSTE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE est composée des deux chapitres suivants :

  • Écritures médiatiques avancées.
  • Approche dialogique et spectacle vivant.
  • Récit du réel et mockumentaire.
  • Atelier d'écriture :  teasing et pré-générique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Écritures médiatiques avancées

  • Développer et consolider des techniques d'écriture dans le but de renforcer ses compétences rédactionnelles. Identifier et développer une voix d'auteure propre.
  • Développer une pratique régulière de l'écriture et une posture face à la contrainte, au blocage et à la révision.
  • Maîtriser et renforcer la connaissance des outils fondamentaux de l'écriture : point de vue, temps, rythme, image, dialogue, détail, scénario.
 

Approche dialogique et spectacle vivant

  • Comprendre les spécificités du dialogue conçu pour être dit.
  • Maîtriser les techniques d'écriture du dialogue performatif : rythme, souffle, musicalité, sous-texte.
  • Écrire des dialogues adaptés à différentes formes de lecture à voix haute (théâtre de texte, podcast, lecture publique, audiolivre). Intégrer les retours de la voix dans le processus d'écriture et de révision.
 

Récit du réel et mockumentaire

  • Comprendre et maitriser les caractéristiques d'écriture des mockumentaires.
  • Concevoir un univers cohérent de mockumentaire : personnages, institutions fictives, logique interne du monde représenté.
 

Atelier d'écriture :  teasing et pré-générique

  • Comprendre et maitriser les caractéristiques d'écriture du teasing à l'œuvre dans les pré-génériques.
  • Maîtriser les bases du montage vidéo dans le but de construire une tension narrative à partir de rushs existants.
  • Maitriser la narration par inférence et association d'idées.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe. 

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiquées en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiant-es dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir espace institutionnel de l'UE.
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : remise de travaux en distanciel.

Organisation de l'évaluation : remise de travaux.

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings".

Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Namur
  • Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire décalé 'mardi soir, jeudi soir, samedi matin et samedi après-midi)
  • Organisation horaire de l'UE : https://horaires.heaj.be/
Contacts :