IVCP0001-1 : Identité visuelle et conception de projet

Programme des cours 2023-2024

Accès direct

Organisation et évaluation
Contenus de l'unité d'enseignement
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement
Savoirs et compétences prérequis
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours
Modalités d'évaluation et critères
Stage(s)
Remarques organisationnelles
Contacts

IVCP0001-1

Identité visuelle et conception de projet

Identité visuelle
Conception de projets
Mise en page et typographie
Publication numérique

Volume horaire :

Identité visuelle : 24h Th
Conception de projets : 30h Th
Mise en page et typographie : 30h Th
Publication numérique : 24h Th

Nombre de crédits :

Bachelier en techniques graphiques, orientation techniques infographiques		9

Nom du professeur :

Identité visuelle : Vinciane LAMY, Carine MAHY, Isabelle RIVART
Conception de projets : Vinciane LAMY, Carine MAHY, Isabelle RIVART
Mise en page et typographie : Nicolas DURDU, Vinciane LAMY, Isabelle RIVART
Publication numérique : John BLANCKAERT, Vinciane LAMY, Isabelle RIVART

Référent UE :

Vinciane LAMY, Isabelle RIVART

Langue(s) de l'unité d'enseignement :

Langue française

Organisation et évaluation :

Enseignement au deuxième quadrimestre

Unités d'enseignement prérequises et corequises :

Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme

Contenus de l'unité d'enseignement :

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Identité visuelle

Dans cette AA, l'étudiant est amené à comprendre les différents systèmes identitaires. Un système identitaire est un ensemble de règles et de principes qui définissent l'identité visuelle d'une entreprise, d'un service ou d'un produit. Il comprend notamment les couleurs, les polices de caractères, les motifs, le logo et les images. Le système identitaire a pour objectif de créer une image forte et cohérente pour l'entreprise, afin qu'elle soit facilement identifiable et mémorisée par ses clients.

Les systèmes identitaires peuvent être simples ou complexes, en fonction des besoins et des objectifs de la marque. Dans cette AA, l'étudiant sera amené à comprendre que la création d'un système identitaire est une tâche importante qui doit être effectuée avec soin. Il est important de prendre en compte les besoins et les objectifs de la marque, ainsi que les caractéristiques de sa cible.

Afin de montrer la cohérence de l'identité visuelle proposée, l'étudiant réalise une présentation montrant le fonctionnement du système graphique à l'aide de mockups et est initié à la création d'une charte graphique.

Conception de projets

Dans cet AA, l'étudiant doit être capable de mener la conception globale d'un projet graphique en mettant en place différents outils :

- méthodologie

- analyse de la concurrence (marché, besoins)

- moodboard

- références

- expérimentations graphiques

L'étudiant doit être capable de définir la mise en page et la disposition graphique d'un contenu informationnel dans un espace donné. Elle succède au travail de collecte et de composition du contenu, et précède souvent le travail de réalisation d'un outil de communication

Plusieurs aspects de la communication visuelle seront abordés: la photographie, l'illustration, la typographie, le design graphique, les couleurs, etc.

Mise en page et typographie

Mise en page et typographie

Ce cours a pour but de comprendre que la mise en page fait partie intégrante de la communication d'une marque. Les choix typographiques, les compositions et le ton de communication participent activement à la manière dont communique une marque.

La typographie est également un des piliers de l'identité visuelle. L'étudiant sera amené à comprendre et à apprendre la typographie (tant au niveaumacro et micro), à faire les bonnes sélections de caractères, l'association des polices de caractères, la résolution de hiérarchies typographiques complexes, à peaufiner de longs textes, et la construction de grilles typographiques et maîtriser la palette de glyphes.

Au travers des exercices de mise en page, l'étudiant sera amené à manipuler les éléments de base de la composition en relation étroite et cohérente avec l'identité visuelle créée.

Choix typographiques
Structures et grilles propres à l'identité visuelle
Canevas de mise en page
Recherche du ton de communication
Mise en page et composition
Hiérarchisation de l'information (textes et images)
Mise au net
Macro et micro-typographie
Fichier pour production

Tous ces éléments participent à l'univers de la marque, à sa cohérence et à sa reconnaissance. L'étudiant apprendra à définir une cohérence globale au travers de la mise en page sur l'ensemble des outils de communication.

Publication numérique

Ce cours vise principalement à permettre à l'étudiante de mettre le pied à l'étrier en termes de publication numérique : diffusions multiples sur les réseaux sociaux, interactions du contenu avec le web, réalité augmentée, ainsi que prise en main possible par le client final, notamment.

Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :

Au terme de l'UE, l'étudiant-e est capable de?:

Concevoir et réaliser une communication globale promotionnelle et/ou culturelle?savoir communiquer et informer??
S'engager dans une démarche de développement professionnel: collaboration, communication, créativité et pensée critique?
S'inscrire dans une démarche de respect des règles d'usages
Développer sa créativité?
Maîtriser les outils informatiques et techniques spécifiques

Au sein de l'UE, les objectifs sont?:

Comprendre les enjeux de la communication visuelle et savoir réaliser une communication globale

Identité visuelle

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Mise en page et typographie

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Publication numérique

À la fin de cette unité d'apprentissage, l'étudiante sera capable de :

- produire un contenu interactif ou réfléchi dans cette optique ;

- présenter son travail avec des techniques de réalité augmentée ;

- rendre accessible et utilisable la charte graphique et quelques supports de base au client, qui pourra décliner les visuels en fonction de ses besoins dans un cadre clairement défini assurant la cohérence graphique ;

- travailler de manière transversale et collaborative dans des outils adaptés en fonction des intérêts des étudiantes (Figma, Adobe XD/Express, Canva...).

Savoirs et compétences prérequis :

Identité visuelle

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Mise en page et typographie

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Publication numérique

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Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :

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Identité visuelle

Cours théoriques

Cours pratiques

Travaux individuels

Travaux de groupe

Les méthodes d'enseignement de ce cours nécéssitent souvent que le travail s'effectue en groupe, une note individuelle est attribuée à chaque étudiant en fonction de sa participation active. L'étudiant montrant un manque de participation se verra en échec.
L'étudiant devra tenir un carnet de recherches montrant l'évolution de son travail. Il sera capable de le fournir à la demande du professeur et ce, pour chaque AA.
L'étudiant sera impliqué dans le travail journalier au sein de l'AA et montrera un participation ainsi qu'une présence active.
Les textes et images doivent impérativement être une production propre à l'étudiant. Les images et illustrations payantes ou libres de droits ou générées par une IA ne peuvent être intégrées au travail de l'étudiant qu'avec l'accord du professeur où si celui-ci a mentionné cette possibilité dans les consignes du travail.
Tout plagiat sera mentionné et soumis aux règles écrites dans le réglement des études de la Haute Ecole Albert jacquard.
Dans cette AA, l'étudiant s'engage à avoir du respect et de la déontologie envers soi et le groupe et ce, au sein de chaque activité.

Conception de projets

Cours pratiques

Travaux de groupes

Travaux individuels

Mise en page et typographie

Cours théoriques

Cours pratiques

Travaux individuels

Travaux de groupe

Les méthodes d'enseignement de ce cours nécéssitent souvent que le travail s'effectue en groupe, une note individuelle est attribuée à chaque étudiant en fonction de sa participation active. L'étudiant montrant un manque de participation se verra en échec.
L'étudiant devra tenir un carnet de recherches montrant l'évolution de son travail. Il sera capable de le fournir à la demande du professeur et ce, pour chaque AA.
L'étudiant sera impliqué dans le travail journalier au sein de l'AA et montrera un participation ainsi qu'une présence active.
Les textes et images doivent impérativement être une production propre à l'étudiant. Les images et illustrations payantes ou libres de droits ou générées par une IA ne peuvent être intégrées au travail de l'étudiant qu'avec l'accord du professeur où si celui-ci a mentionné cette possibilité dans les consignes du travail.
Tout plagiat sera mentionné et soumis aux règles écrites dans le réglement des études de la Haute Ecole Albert jacquard.
Dans cette AA, l'étudiant s'engage à avoir du respect et de la déontologie envers soi et le groupe et ce, au sein de chaque activité.

Publication numérique

Cours théoriques

Cours pratiques

Travaux individuels

Travaux de groupe

Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :

Voir EP AA

Identité visuelle

Enseignement hybride

Conception de projets

Enseignement hybride

Mise en page et typographie

Enseignement hybride

Publication numérique

Enseignement hybride

Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :

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Identité visuelle

Support de cours?:

- Espace institutionnel de cours

Lectures obligatoires?:

- Syllabus

Lectures recommandées

- Mise en page(s) par Damien et Claire Gautier chez Pyramyd

- Faire une affiche par Damien Gautier et Florence Roller

- Concevoir une identité visuelle par Damien Gautier et Florence Roller

- Typographie, guide pratique par Damien Gautier

Conception de projets

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Mise en page et typographie

Publication numérique

- Support de cours :

Espace institutionnel du cours

- Lectures obligatoires :

/

- Lectures recommandées :

/

Modalités d'évaluation et critères :

Mode d'évaluation:

Présentiel et distanciel

Organisation de l'évaluation:

Remise de travaux
Défense orale

Type d'évaluation

Épreuve intégrée

Type d'examen

Questions ouvertes

Type de cotation

Èpreuve intégrée: 100%

Identité visuelle

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Conception de projets

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Mise en page et typographie

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Publication numérique

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Stage(s) :

Remarques organisationnelles :

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Identité visuelle

Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: enseignement en horaire du jour

Organisation horaire de l'AA: voir https://heaj.planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant

Conception de projets

Implantation: Namur

Enseignement en horaire de jour

voir hyperplanning: https://heaj-planning.hyperplanning.fr

Mise en page et typographie

Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: enseignement en horaire du jour

Organisation horaire de l'AA: voir https://heaj.planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant /

Publication numérique

Les méthodes d'enseignement de ce cours nécéssitent souvent que le travail s'effectue en groupe, une note individuelle est attribuée à chaque étudiant en fonction de sa participation active. L'étudiant montrant un manque de participation se verra en échec.
L'étudiant devra tenir un carnet de recherches montrant l'évolution de son travail. Il sera capable de le fournir à la demande du professeur et ce, pour chaque AA.
L'étudiant sera impliqué dans le travail journalier au sein de l'AA et montrera un participation ainsi qu'une présence active.
Les textes et images doivent impérativement être une production propre à l'étudiant. Les images et illustrations payantes ou libres de droits ou générées par une IA ne peuvent être intégrées au travail de l'étudiant qu'avec l'accord du professeur où si celui-ci a mentionné cette possibilité dans les consignes du travail.
Tout plagiat sera mentionné et soumis aux règles écrites dans le réglement des études de la Haute Ecole Albert jacquard.
Dans cette AA, l'étudiant s'engage à avoir du respect et de la déontologie envers soi et le groupe et ce, au sein de chaque activité.

Contacts :

vinciane.lamy@heaj.be

Identité visuelle

vinciane.lamy@heaj.be

Conception de projets

carine.mahy@heaj.be

Mise en page et typographie

nicolas.durdu@heaj.be

Publication numérique

john.blanckaert@heaj.be