PIAC0001-2 : Projet de techniques infographiques approfondies

Study Programmes 2023-2024

PIAC0001-2

Projet de techniques infographiques approfondies

Advanced techniques and production for video game (Technical art)
Advanced techniques and workflows for video game
Advanced techniques and practices for video game (Technical art)

Volume horaire :

Advanced techniques and production for video game (Technical art) : 42h Th
Advanced techniques and workflows for video game : 60h Th
Advanced techniques and practices for video game (Technical art) : 42h Th

Number of credits :

Bachelor's degree : Computer graphics (Bachelor in Computer graphics)		12

Lecturer :

Advanced techniques and production for video game (Technical art) : Benjamin EVRARD, Jonathan GILLARD, Michel GRIGORAKIS, Samuel JEMINE, Olivier LHERMITE
Advanced techniques and workflows for video game : Gil DAMOISEAUX, Michaël DEFROYENNES, Raphaël ERNAELSTEN, Benjamin EVRARD, Olivier LHERMITE, Thomas LIERA, Nicolas VANHEMELRYCK
Advanced techniques and practices for video game (Technical art) : Pierre-Yves BERHIN, Christopher FARGIER, Michel GRIGORAKIS, Olivier LHERMITE, Amaury SCHEEN

Référent UE :

Olivier LHERMITE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Not available

Advanced techniques and production for video game (Technical art)

Les thèmes abordés sont :

- Création et analyse de portfolio
- L'habillage sonore
- Sculpture digitale
- Création de textures / painting
- L'intégration dans un moteur de jeu
- Coaching et suivi du développement créatif et technique de la production d'un projet.
- Le gameplay parallélisé sur GPU

Advanced techniques and workflows for video game

Les thèmes abordés sont :

- La modélisation 3D temps réel
- La création et le placement de textures
- Sculpture digitale
- Painting
- L'intégration dans un moteur de jeu
- Les mécaniques de l'animation
- La simulation de fluides

Advanced techniques and practices for video game (Technical art)

Les thèmes abordés sont :

- Animations 3D destinées au jeu vidéo
- Production 2D
- Assets 3D destinés au jeu vidéo
- L'habillage sonore
- L'intégration dans un moteur de jeu
- La gestion de projet macro et la méthodologie 'agile'
- Le calcul parallélisé sur GPU

Learning outcomes of the learning unit :

Not available

Advanced techniques and production for video game (Technical art)

Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de :

- Élaborer une méthodologie de travail et planifier des activités.
- Savoir faire preuve d'autonomie, d'ouverture, de curiosité d'adaptabilité et de créativité dans sa démarche de travail.
- Instaurer et structurer son environnement de travail
- Faire évoluer ses techniques en fonction d'une situation particulière dont seul le bon sens témoigne de la solution appropriée.
- Organiser et planifier les étapes de création d'un projet.
- Expérimenter différents outils, techniques et supports.
- Réaliser des projets interactifs simples

Au sein de l'AA, les objectifs sont :
- Amener l'apprenant à acquérir les compétences ci-dessus

Advanced techniques and workflows for video game

Au terme de l'AA, l'étudiant-e est capable de :

- Savoir faire preuve d'autonomie, d'ouverture, de curiosité d'adaptabilité et de créativité dans sa démarche de travail.
- Observer, comprendre et reproduire des volumes 3D
- Réaliser un dépliage UV et texturer correctement des objets en 3D

- Instaurer et structurer son environnement de travail

- Faire évoluer ses techniques en fonction d'une situation particulière dont seul le bon sens témoigne de la solution appropriée.

- Organiser et planifier les étapes de création d'un projet.

- Expérimenter différents outils, techniques et supports.

- Réaliser des projets interactifs simples

Au sein de l'AA, les objectifs sont :

- Amener l'apprenant à acquérir les compétences ci-dessus

Advanced techniques and practices for video game (Technical art)

Les thèmes abordés sont :
- Animations 3D destinées au jeu vidéo
- Production 2D
- Assets 3D destinés au jeu vidéo
- L'habillage sonore
- L'intégration dans un moteur de jeu
- La gestion de projet macro et la méthodologie 'agile'
- Le calcul parallélisé sur GPU

Prerequisite knowledge and skills :

Not available

Planned learning activities and teaching methods :

Not available

Advanced techniques and production for video game (Technical art)

Mode d'évaluation:
- Présentiel
- Teams

Organisation de l'évaluation:
- Remise de travaux

Type d'évaluation:
- Evaluation continue

Au sein de l'AA la cotation sera :
100% travail journalier, la participation de l'étudiant, la qualité du travail fournit et les retouches de l'étudiant sur son travail suite aux retours des enseignants représente l'évaluation.

Evaluation différente entre les sessions:
- Remise d'un travail ou autre si échec en évaluation continue

Advanced techniques and workflows for video game

Cours en présentiel et/ou distanciel

Résolution de problèmes

Travaux individuels pratiques

Travaux individuels en autonomie

Travaux individuels dirigés

Advanced techniques and practices for video game (Technical art)

Méthodes d'enseignement :

Cocher un des éléments suivants :
?Cours en présentiel et/ou distanciel
?Observation de pratiques
?Résolution de problèmes
?Travaux de groupe pratiques
?Travaux de groupe en autonomie
?Travaux de groupe dirigés
?Ateliers
?Travaux individuels pratiques
?Travaux individuels en autonomie
?Travaux individuels dirigés
?Observations de terrain
?Classe inversée

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Not available

Advanced techniques and production for video game (Technical art)

Enseignement hybride

Présence de l'enseignant partielle

Advanced techniques and workflows for video game

Enseignement en présentiel

Enseignement en distanciel

Présence de l'enseignant totale

Advanced techniques and practices for video game (Technical art)

Mode d'enseignement de l'AA

Cocher un des éléments suivants :
?Enseignement en présentiel
?Enseignement en distanciel
?Enseignement hybride

Cocher un des éléments suivants :
?Présence de l'enseignant totale
?Présence de l'enseignant partielle