|
WARNING : 2022-2023 version of the course specifications
|
|||||||||||
| PREL0000-1 | |||||||||||
| Psychology of interpersonal relationships and communication | |||||||||||
|
Volume horaire :
|
|||||||||||
|
Number of credits :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Lecturer :
|
|||||||||||
|
Language(s) of instruction :
|
|||||||||||
| French language | |||||||||||
|
Organisation and examination :
|
|||||||||||
| Teaching in the first semester, review in January | |||||||||||
|
Units courses prerequisite and corequisite :
|
|||||||||||
| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||||||||
|
Learning unit contents :
|
|||||||||||
|
|||||||||||
|
Learning outcomes of the learning unit :
|
|||||||||||
| - Communiquer de manière adéquate dans la langue d'enseignement dans les divers contextes liés à la profession - Promouvoir la réussite des apprenants?, notamment par la prise en compte de la diversité des parcours et des situations et par la différenciation des apprentissages, en veillant à amener chacun au plus haut niveau de compétence, en partant du postulat de l'éducabilité de tous - Construire avec les apprenants un contexte relationnel propice à l'apprentissage - Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté - Être ouvert et réactif au changement - Faire preuve de stabilité émotionnelle - Faire preuve de compétences relationnelles |
|||||||||||
|
Prerequisite knowledge and skills :
|
|||||||||||
|
Planned learning activities and teaching methods :
|
|||||||||||
|
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
|
|||||||||||
| - Mode d'enseignement hybride | |||||||||||
|
Recommended or required readings :
|
|||||||||||
| - Lectures obligatoires?:?syllabus - Lecture recommandées:??textes annexés au cours - Support de cours?:??espace moodle du cours et notes papiers distribuées à la HEAJ |
|||||||||||
|
Assessment methods and criteria :
|
|||||||||||
| Mode d'évaluation: présentiel Organisation de l'évaluation: examen écrit Type d'évaluation: épreuve pour l'UE Type de questionnaire: questions ouvertes, QCM et études de cas Type de cotation UE: moyenne arithmétique pondérée avec note d'exclusion (si note comprise entre 0 et 8 non inclus). L'UE n'ayant qu'une AA, dans les faits, c'est la moyenne arithmétique qui est appliquée (AA = 100% de la pondération). Évaluation différente entre les sessions (si applicable): évaluation identique d'une session à l'autre |
|||||||||||
|
Work placement(s) :
|
|||||||||||
|
Organizational remarks :
|
|||||||||||
| - Implantation de Namur - Enseignement en horaire de jour |
|||||||||||
|
Contacts :
|
|||||||||||
| geraldine.pirard@heaj.be | |||||||||||