Programme des cours 2022-2023
| Vue cycle du programme des cours | Bl | Or | Th | Pr | Au | Cr | |||||||||||||||
| Spécialisation en psychomotricité | |||||||||||||||||||||
| Cours obligatoires (B1 : 60Cr) | |||||||||||||||||||||
| UE1 Sciences humaines et sociales 1 | B1 | 2 | |||||||||||||||||||
| UE1 Sciences humaines et sociales 1 | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie du développement 1 - Martine OPPLIGER | - | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie du développement 1 - Martine OPPLIGER | |||||||||||||||||||||
| - | Développement psychomoteur - Benoît MORDANT | - | - | - | |||||||||||||||||
| Développement psychomoteur - Benoît MORDANT | |||||||||||||||||||||
| UE2 Théorie et techniques de la psychomotricité 1 | B1 | Q1 | 2 | ||||||||||||||||||
| UE2 Théorie et techniques de la psychomotricité 1 | |||||||||||||||||||||
| - | Théorie de la psychomotricité 1 - Benoît MORDANT | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théorie de la psychomotricité 1 - Benoît MORDANT | |||||||||||||||||||||
| - | La relation en psychomotricité 1 - Geneviève BOURLON, Stéphanie DARDENNE | - | - | - | |||||||||||||||||
| La relation en psychomotricité 1 - Geneviève BOURLON, Stéphanie DARDENNE | |||||||||||||||||||||
| UE3 Sciences fondamentales 1 | B1 | Q1 | 2 | ||||||||||||||||||
| UE3 Sciences fondamentales 1 | |||||||||||||||||||||
| - | Neurophysiologie du développement | - | - | - | |||||||||||||||||
| Neurophysiologie du développement | |||||||||||||||||||||
| - | Anatomie générale | - | - | - | |||||||||||||||||
| Anatomie générale | |||||||||||||||||||||
| UE4 Activités d'intégration professionnelle - Education motrice fondamentale | B1 | Q1 | 6 | ||||||||||||||||||
| UE4 Activités d'intégration professionnelle - Education motrice fondamentale | |||||||||||||||||||||
| - | Stages | - | - | - | |||||||||||||||||
| Stages | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE5 Activités d'intégration professionnelle - Accompagnement de la petite enfance | B1 | Q1 | 5 | ||||||||||||||||||
| UE5 Activités d'intégration professionnelle - Accompagnement de la petite enfance | |||||||||||||||||||||
| - | Stages | - | - | - | |||||||||||||||||
| Stages | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE6 Sensorialités | B1 | Q1 | 4 | ||||||||||||||||||
| UE6 Sensorialités | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE7 Expression | B1 | Q1 | 4 | ||||||||||||||||||
| UE7 Expression | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE8 Sciences humaines et sociales 2 | B1 | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| UE8 Sciences humaines et sociales 2 | |||||||||||||||||||||
| - | Psychologie du développement 2 - Martine OPPLIGER | - | - | - | |||||||||||||||||
| Psychologie du développement 2 - Martine OPPLIGER | |||||||||||||||||||||
| - | Aspects psychosociaux de l'éducation psychomotrice et déontologie - Ezgi ULUSOY | - | - | - | |||||||||||||||||
| Aspects psychosociaux de l'éducation psychomotrice et déontologie - Ezgi ULUSOY | |||||||||||||||||||||
| UE9 Théorie et techniques de la psychomotricité 2 | B1 | Q2 | 2 | ||||||||||||||||||
| UE9 Théorie et techniques de la psychomotricité 2 | |||||||||||||||||||||
| - | Théorie de la psychomotricité 2 - Joseph Havenne | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théorie de la psychomotricité 2 - Joseph Havenne | |||||||||||||||||||||
| - | La relation en psychomotricité 2 - Geneviève BOURLON, Stéphanie DARDENNE | - | - | - | |||||||||||||||||
| La relation en psychomotricité 2 - Geneviève BOURLON, Stéphanie DARDENNE | |||||||||||||||||||||
| UE10 Sciences fondamentales 2 | B1 | Q2 | 3 | ||||||||||||||||||
| UE10 Sciences fondamentales 2 | |||||||||||||||||||||
| - | Anatomie et analyse des mouvements | - | - | - | |||||||||||||||||
| Anatomie et analyse des mouvements | |||||||||||||||||||||
| - | Neurophysiopathologie et rééducation | - | - | - | |||||||||||||||||
| Neurophysiopathologie et rééducation | |||||||||||||||||||||
| UE11 Activités d'intégration professionnelle - Troubles | B1 | Q2 | 6 | ||||||||||||||||||
| UE11 Activités d'intégration professionnelle - Troubles | |||||||||||||||||||||
| - | Stages | - | - | - | |||||||||||||||||
| Stages | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE12 Activités d'intégration professionnelle - Accompagnement de la personne âgée | B1 | Q2 | 4 | ||||||||||||||||||
| UE12 Activités d'intégration professionnelle - Accompagnement de la personne âgée | |||||||||||||||||||||
| - | Stages | - | - | - | |||||||||||||||||
| Stages | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE13 Le jeu spontané | B1 | Q2 | 3 | ||||||||||||||||||
| UE13 Le jeu spontané | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires | |||||||||||||||||||||
| - | Théories, techniques et méthodologie | - | - | - | |||||||||||||||||
| Théories, techniques et méthodologie | |||||||||||||||||||||
| UE14 Activités d'intégration professionnelle: Projet professionnel et travail de fin d'études | B1 | TA | 15 | ||||||||||||||||||
| UE14 Activités d'intégration professionnelle: Projet professionnel et travail de fin d'études | |||||||||||||||||||||
| - | Stage-TFE | - | - | - | |||||||||||||||||
| Stage-TFE | |||||||||||||||||||||
| - | Séminaires - Ezgi ULUSOY | - | - | - | |||||||||||||||||
| Séminaires - Ezgi ULUSOY | |||||||||||||||||||||
| - | Travail de fin d'études | - | - | - | |||||||||||||||||
| Travail de fin d'études | |||||||||||||||||||||
| Cours facultatifs | |||||||||||||||||||||
| UE50 Secourisme | B3 | Q2 | - | - | - | 1 | |||||||||||||||
| UE50 Secourisme | |||||||||||||||||||||