Programme des cours 2017-2018
Laurence PECRIAUX
Cours enseignés :
| Encadrement d'une classe de dépaysement, Encadrement d'une classe de dépaysement | Titulaire | ||||
| Apprentissages au cycle 2 (module 1 : cycle 5-8) | Titulaire | ||||
| Le cycle 5-8 : aspects légaux et pédagogiques | |||||
| Ateliers interdisciplinaires 1 | |||||
| Ateliers interdisciplinaires 2 | |||||
| Ateliers interdisciplinaires 3 | |||||
| Ateliers interdisciplinaires 4 | |||||
| Stages au cycle 2 (5-8 ans) | |||||
| Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ | Titulaire | ||||
| Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ | Titulaire | ||||
| Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ | Titulaire | ||||
| Démarche participative HEAJ, Démarche participative HEAJ | Titulaire | ||||
| Français et didactique du français (module 3), Français et didactique du français (module 3) | Titulaire | ||||
| Gestion et animation | Titulaire | ||||
| Dynamique de groupe et leadership | |||||
| Projet sur l'expression | |||||
| Posture vocale de l'enseignant | |||||
| Outils de gestion de groupes et de gestion de conflits | |||||
| Le jeu comme outil de gestion | |||||
| Mathématiques et didactiques des mathématiques (module 3), Mathématiques et didactiques des mathématiques (module 3) | Titulaire | ||||
| Eveil et didactique de l'éveil (module 3) | Titulaire | ||||
| Construire des activités scientifiques | |||||
| Découvrir les paysages | |||||
| Construire des activités d'éveil historique | |||||
| Construire un projet interdisciplinaire | |||||
| Pédagogie spécifique à l'enseignement primaire (module 3), Pédagogie spécifique à l'enseignement primaire (module 3) | Titulaire | ||||
| Activités d'intégration professionnelle au cycle 4 (10-12 ans) | Titulaire | ||||
| Préparations de stage | |||||
| Stage effectif et accompagnement | |||||
Ne sont repris dans cette liste que les cours de 1er et 2e cycles.