Programme des cours 2021-2022
AIPB0005-1  
UE13 Activité d'intégration professionnelle (module 2)
  • Stage 2
  • Identité enseignante 2
  • Atelier de formation professionnelle 2
Durée :
Stage 2 :
Identité enseignante 2 : 7,5h Th
Atelier de formation professionnelle 2 : 60h Th
Nombre de crédits :
Bachelier : agrégé de l'enseignement secondaire inférieur, orientation arts plastiques8
Nom du professeur :
Stage 2 : Estelle Lebrun
Identité enseignante 2 : Géraldine PIRARD
Atelier de formation professionnelle 2 : Laetitia DUBASIN, Estelle Lebrun, Géraldine PIRARD, Paola Rossetto
Coordinateur(s) :
Géraldine PIRARD
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Stage 2
Approfondissement de ce qui a été vu au Q1
 
Identité enseignante 2
Comment se construit mon identité enseignante au fur et à mesure de l'année.
Iformations essentielles relatives au cadre de l'enseignement en communauté française.
Atelier de formation professionnelle 2
Conception de préparations de stage
Retour de stage
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Stage 2
Préparations complètes et testées en stage contruites en classe et seul: autonomie
Concevoir, rédiger et réguler des situations d'apprentissage
Microenseignement pour se familiariser avec les outils et d'apprentissages et d'enseignement
créer et développer un environnement favorisant les interactions sociales
Identité enseignante 2
Je me situe davantage en tant qu'enseignant.
J'exploite ma personnalité et mon identité dans ma façon de donner cours.
Je pratique l'aspect réflexif sur mes actions de façon fluide et créative.
Je fais le lien avec mon métier, l'art et mon identité.
Je mets en mots le chemin parcouru.
Atelier de formation professionnelle 2
Savoir construire des apprentissages professionnels seul ou en binôme.
Savoir préparer et tester le matériel, les activités élaborées
Entraînement au travers d'activités de micro-enseignement
Savoirs et compétences prérequis :
Stage 2
Q1 validé
Identité enseignante 2
Entretenir un rapport critique avec son savoir et sa pratique
Atelier de formation professionnelle 2
Tous les cours techniques ou pédagogiques sont en prérequis.
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Stage 2
Micro enseignement
Stages d'observation participante
Auto corrections des préparations de stages, feed-back des pairs et des professeurs
Comparaisons et analyses de fardes de stages
Identité enseignante 2
Au travers d'activités artistiques, des expériences vécues en stage, en AFP et tout au long de l'année
Je mets en mots, je joue, je cherche qui je suis.
Atelier de formation professionnelle 2
Microenseignements
Recherches
Debats
Exposés
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Stage 2
présentiel et distanciel (hybride)
Identité enseignante 2
Présentiel et distanciel. Travail à domicile
Atelier de formation professionnelle 2
présentiel favorisé et/ou distanciel (si contexte épidémique le nécessite)
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Modalités d'évaluation et critères :
L'évaluation de l'UE repose sur une épreuve intégrée. Pour que l'UE soit validée, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 50% pour l'épreuve intégrée (prépa de stage, rapport de stage et farde, carnet d'identité et épreuve d'identité). Cette note constituera la note globale de l'UE.

Evaluation de l'UE:  épreuve intégrée 100%

Remarque: L'étudiant qui, lors du stage, aurait fait preuve de manquements graves au niveau de la collaboration, de l'éthique professionnelle et/ou de la relation à l'enfant se verra refuser la validation de l'U.E. « Activités d'intégration professionnelle », sans possibilité de remédiation lors de la 2ème session
Stage 2
L'évaluation de l'UE repose sur une épreuve intégrée. Pour que l'UE soit validée, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 50% pour l'épreuve intégrée (prépa de stage, rapport de stage et farde, carnet d'identité et épreuve d'identité). Cette note constituera la note globale de l'UE.

Evaluation de l'UE: 

AA 1 : épreuve intégrée 100%

AA 2 :       

AA 3 : 

Remarque: L'étudiant qui, lors du stage, aurait fait preuve de manquements graves au niveau de la collaboration, de l'éthique professionnelle et/ou de la relation à l'enfant se verra refuser la validation de l'U.E. « Activités d'intégration professionnelle », sans possibilité de remédiation lors de la 2ème session
Identité enseignante 2
L'évaluation de l'UE repose sur une épreuve intégrée. Pour que l'UE soit validée, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 50% pour l'épreuve intégrée (prépa de stage, rapport de stage et farde, carnet d'identité et épreuve d'identité). Cette note constituera la note globale de l'UE.

Evaluation de l'UE: 

AA 1 :

AA 2 : épreuve intégrée, aspect réflexif

AA 3 : 

Remarque: L'étudiant qui, lors du stage, aurait fait preuve de manquements graves au niveau de la collaboration, de l'éthique professionnelle et/ou de la relation à l'enfant se verra refuser la validation de l'U.E. « Activités d'intégration professionnelle », sans possibilité de remédiation lors de la 2ème session

 
Atelier de formation professionnelle 2
L'évaluation de l'UE repose sur une épreuve intégrée. Pour que l'UE soit validée, l'étudiant doit obtenir une note supérieure ou égale à 50% pour l'épreuve intégrée (prépa de stage, rapport de stage et farde, carnet d'identité et épreuve d'identité). Cette note constituera la note globale de l'UE.

Evaluation de l'UE: 

AA 1 :

AA 2 : 

AA 3 : épreuve intégrée à 100 %

Remarque: L'étudiant qui, lors du stage, aurait fait preuve de manquements graves au niveau de la collaboration, de l'éthique professionnelle et/ou de la relation à l'enfant se verra refuser la validation de l'U.E. « Activités d'intégration professionnelle », sans possibilité de remédiation lors de la 2ème session
Stage(s) :
Stage 2
voir guide de stage sur l'observation participante
Farde et prépa en ordre
Identité enseignante 2
Aspect identitaire, réflexif dans l'analyse et le rapport de stage.
Remarques organisationnelles :
Contacts :
Stage 2
geraldinne.pirard@heaj.be
Identité enseignante 2
geraldine.pirard@heaj.be
Atelier de formation professionnelle 2
geraldine.pirard@heaj.be
Notes en ligne :
Stage 2
bilan afp journée
Critères réflexifs d'AFP