Programme des cours 2026-2027
ACTR0002-1  
Atelier transmédia
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en architecture transmédia6
Nom du professeur :
Simon MARCHAL, François THERASSE, Philippe THRONTE, Dino ZARA
Référent UE :
François THERASSE
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE est composée des chapitres suivants:

  • HTML & CSS
  • Prototype web
  • Culture arcade (atelier)
  • Initiation à la Direction Artistique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants:

HTML & CSS

  • Structurer correctement le contenu des pages web en respectant les normes de sémantique du W3C ;
  • Utiliser des balises sémantiques et organiser l'information de façon logique et cohérente ;
  • Intégrer des pratiques d'accessibilité et de référencement (SEO) afin de rendre les sites web accessibles à tous et facilement trouvables ;
  • Appliquer des styles CSS pour améliorer l'apparence et l'ergonomie des pages ;
  • Maîtriser les techniques de mise en page modernes, notamment Flexbox, pour concevoir des designs responsives adaptés à tous types d'appareils grâce à une approche mobile first.
Prototype web

  • Comprendre les principes fondamentaux du design d'interface ;
  • Concevoir et réaliser un prototype web.
Culture arcade

  • Concevoir et réaliser un dispositif de jeu interactif en combinant fabrication numérique, éléments graphiques, composants électroniques et programmation ;
  • Explorer comment la forme, les matériaux, l'ergonomie, l'esthétique et les interactions influencent l'expérience et le plaisir de jeu ;
  • Développer des compétences pratiques en conception de dispositifs interactifs, en fabrication numérique, en design graphique et en intégration de composants électroniques.
Initiation à la Direction Artistique

  • Comprendre les principes fondamentaux de la direction artistique ;
  • Développer une vision artistique adaptée à un projet interactif ;
  • Identifier les éléments clés d'une direction artistique cohérente (typographie, couleurs, composition, iconographie) ;
  • Expérimenter des outils de création graphique pour le web ;
  • Concevoir une identité visuelle originale appliquée à un site web de jeu vidéo ;
  • Structurer une démarche créative du moodboard à la maquette finale
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe. 

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir espace institutionnel de l'UE.
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : distanciel et présentiel

Organisation de l'évaluation : remise de travaux

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings".

Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note.

En cas de suspicion de recours à une intelligence artificielle non autorisée par les consignes de l'évaluation, l'équipe pédagogique peut convoquer l'étudiant-e à un entretien afin de vérifier que le travail remis reflète bien ses propres acquis. Cet entretien peut, par exemple, prendre la forme de questions sur la démarche suivie, d'une défense orale portant sur la maîtrise du sujet, d'un exercice pratique complémentaire, de la reprise d'une partie du travail, etc. Si l'entretien ne permet pas d'établir que l'étudiant-e maîtrise le travail remis, les dispositions prévues par le règlement des études en matière de fraude ou de plagiat pourront s'appliquer.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Namur
  • Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire du jour
  • Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning : https ://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :
Coordination pédagogique : francois.therasse@heaj.be
Référent U.E. : philippe.thronte@heaj.be
Responsable administrative : pauline.debruyn@heaj.be