Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2025-2026 de l'engagement pédagogique
FORE5000-1  
Formation à la recherche
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Bachelier en accueil et éducation du jeune enfant4
Nom du professeur :
Esmeralda ALVAREZ, Naoual BOUMEDIAN
Référent UE :
Esmeralda ALVAREZ, Naoual BOUMEDIAN
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE s'inscrit dans la continuité de l'UE IROC 5000-1 (Initiation à la recherche, l'observation et la communication) et permet de se projeter dans le travail de fin d'études.

Les contenus de l'UE sont les suivants :  

- les étapes approfondies de la recherche documentaire (cerner le sujet, déterminer les concepts principaux et les mots clé, rechercher de l'information pertinente et fiable, sélectionner les documents, résumer et garder ses sources, traiter l'information, communiquer l'information, conseils de rédaction, citer ses sources)

- préparation au travail d'évaluation de l'UE

- préparation au travail de fin d'étude (TFE)

- élaboration de la posture réflexive partant d'un questionnement personnel

-   Etapes de la construction d'une question de recherche (vers la problématisation)

- posture de recherche et élaboration d'hypothèses

- élaboration des méthodologies de récoltes des données (l'observation et les entretiens)

- présentation des résultats d'une recherche

- posture éthique et déontologique
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • S'inscrire dans un contexte multisocial et multiculturel
  • Prendre conscience des enjeux sociétaux des milieux d'accueil et être capable d'analyser chaque milieu d'accueil au regard de ces enjeux
  • S'engager et promouvoir une logique de développement professionnel individuel et collectif
  • S'informer et se former sur ce qui fait référence (savoirs pluridisciplinaires et prescrits légaux) et évolue dans la profession, pouvoir le communiquer et l'expliciter aux autres professionnels et promouvoir l'adaptation des pratiques en conséquence
  • Se mettre en recherche constante d'amélioration de la qualité d'accueil
  • Respecter un cadre déontologique et adopter une démarche éthique dans une perspective démocratique et de responsabilité
  • Agir dans le respect du cadre déontologique lié aux professionnels de l'enfance
  • Mettre en œuvre et assurer le respect des prescrits légaux et règlementaires
  • Mesurer les enjeux éthiques et déontologiques liés à la pratique professionnelle et les intégrer dans ses pratiques
  • Construire progressivement son identité professionnelle et maintenir une posture cohérente au regard de sa fonction
  • Adopter en toutes circonstances une attitude réflexive
  • Se mettre dans une démarche de recherche, d'appropriation et de mobilisation des savoirs interdisciplinaires au service de la qualité des pratiques.
  • Documenter les pratiques quotidiennes
  • Questionner et analyser les effets de ses pratiques professionnelles et de celles de l'équipe sur le développement de l'enfant
 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Les méthodes d'enseignement de cette UE combinent :

-des exposés par les enseignants,

-des exercices pratiques,

-des recherches documentaires.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports de cours : espace institutionnel du cours

Lectures obligatoires : /

Lectures recommandées : /
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : présentiel et distanciel

Organisation de l'évaluation : remise de travaux et défense orale

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE lors de la session

Modalités de cotation : épreuve pour l'UE = 100% de la note

Modalités d'évaluation pour les différentes sessions :  modalités d'évaluation identiques d'une session à l'autre.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: Enseignement en horaire de jour

Organisation horaire de l'UE: Voir hyperplanning : https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :
esmeralda.alvarez@heaj.be