Programme des cours 2026-2027
PECA1000-1  
Le PECA dans le continuum pédagogique 
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Master en enseignement section 12
Nom du professeur :
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au deuxième quadrimestre
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Rencontres d'opérateurs culturels, analyse de leur offre et conceptions d'activités d'expérimentations artistiques connexes, mêlant les trois modes d'expression et leurs fondamentaux.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
  • DOMAINE 1: LES COMPÉTENCES DE L'ACTEUR INSTITUTIONNEL, SOCIAL ET CULTUREL  
  • 1.1. Agir comme acteur social et culturel au sein de l'école et de la société, y compris dans leur transformation, intégrer la diversité et développer des pratiques citoyennes pour plus de cohésion sociale;  
  • DOMAINE 2 : LES COMPETENCES DE L'ACTEUR D'UNE ORGANISATION APPRENANTE DANS UNE DYNAMIQUE COLLECTIVE  
  • 2.1. S'investir dans le travail collaboratif au sein d'une équipe éducative afin d'en augmenter le professionnalisme et l'expertise par la mobilisation de l'intelligence collective, notamment au cours de concertations; 
  • DOMAINE 3: LES COMPÉTENCES DE L'ORGANISATEUR D'APPRENTISSAGES DANS UNE DYNAMIQUE ÉVOLUTIVE  
  • 3.1. Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement;  
  • DOMAINE 4: LES COMPÉTENCES DU PRATICIEN RÉFLEXIF 
  • 4.1. Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s'en inspirer pour son action d'enseignement ainsi que s'appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle 
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
cours théoriques, pratiques, travaux de groupe, travaux individuels
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
présentiel
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Supports de cours : espace institutionnel du cours 

Lectures obligatoires : /  

Lectures recommandées : /
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : présentiel 

Organisation de l'évaluation : Défense orale d'un travail remis en début de session. L'absence de travail sera sanctionnée par une note de 0/20. 

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation. 

Modalités de cotation : épreuve pour l'UE = 100% de la note 

Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : identiques d'une session à l'autre   

Évaluation transversale de la MLF écrite : La maîtrise de la langue française écrite sera prise en compte dans l'élaboration de la note de l'UE pour toutes les productions écrites (travaux, portfolios, dossiers, analyses réflexives, préparations...). Les écrits spontanés ne seront pas évalués de ce point de vue sauf si la qualité de la langue entrave la bonne compréhension du propos. 
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Namur 
  • Organisation horaire de la formation : Enseignement en horaire de jour 
  • Organisation horaire de l'UE : Horaire des cours disponible en ligne sur la plateforme d'emploi du temps dédiée
Contacts :
Contacts : RU de l'UE.