Programme des cours 2026-2027
| SECO5000-1 | |||||
| Notions de secourisme | |||||
|
Volume horaire :
|
|||||
|
Nombre de crédits :
|
|||||
|
|||||
|
Nom du professeur :
|
|||||
| Nathalie MOULAERT | |||||
|
Référent UE :
|
|||||
| Nathalie MOULAERT | |||||
|
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| Langue française | |||||
|
Organisation et évaluation :
|
|||||
| Enseignement au deuxième quadrimestre | |||||
|
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
|
|||||
| Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme | |||||
|
Contenus de l'unité d'enseignement :
|
|||||
| S1 - les règles essentielles d'intervention S2 - la victime inconsciente S3 - la victime consciente S4 - les traumatismes de la peau - les intoxications S5 - les traumatismes de l'appareil locomoteur, les crises convulsives, les allergies, la boite de secours - Les règles essentielles d'intervention - L'appel 112 - L'analyse et les interventions à mener (savoir-faire) en cas de victime consciente, victime inconsciente qui respire et victime consciente ne respire pas. Les victimes sont des adultes, des enfants et les jeunes enfants. Les situations suivantes sont traitées en particulier : - détresse respiratoire - douleurs thoraciques - arrêt cardiopulmonaire - accident vasculaire cérébral - hémorragies - plaies cutanées et brulures - obstruction des voies respiratoires - intoxications - traumatisme crânien, cervical ou dorsal - fracture, lésion musculaire ou articulaire - crises convulsives |
|||||
|
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
|
|||||
Garantir et promouvoir la sécurité, la santé et le bien-être de l'enfant:
A la fin de l'UE, l'étudiant sera capable d'éviter le suraccident, de faire appel aux services de secours (112) et d'agir en présence :
|
|||||
|
Savoirs et compétences prérequis :
|
|||||
|
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
|
|||||
| Formation théorique et pratique du BEPS (Brevet Européen des Premiers Secours de la Croix-Rouge de Belgique), organisée sur le campus. | |||||
|
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
|
|||||
| Enseignement en présentiel | |||||
|
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
|
|||||
| Support de cours : Power point, vidéos, liens, documents sur l'espace institutionnel du cours Lectures obligatoires : Le manuel BEPS de la CR, dernière version Lectures recommandées: / |
|||||
|
Modalités d'évaluation et critères :
|
|||||
| Mode d'évaluation: présentiel Organisation de l'évaluation: examen oral (avec des mises en situation à gérer, des techniques à pratiquer, et des comportements attendus, pratiqués ou décrits). Tous les étudiants présentent l'examen oral. Donc, si l'étudiant possède un BEPS valide, il n'est pas dispensé de l'examen. Si l'étudiant possède un BEPS valide, il peut être dispensé de suivre la formation (envoyer demande avec copie du BEPS à l'enseignante); il peut aussi suivre la formation et obtenir à nouveau le BEPS. Type d'évaluation: épreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation Modalités de cotation: épreuve pour l'UE = 100% de la note Modalités d'évaluation pour les différentes sessions: modalités d'évaluation indentiques d'une session à l'autre La participation active à la formation implique l'obtention du BEPS, délivré par la Croix-Rouge de Belgique. |
|||||
|
Stage(s) :
|
|||||
|
Remarques organisationnelles :
|
|||||
| Implantation: Namur Organisation horaire de la formation: Enseignement en horaire de jour Organisation horaire de l'UE: Horaire des cours disponible en ligne sur la plateforme d'emploi du temps dédiée |
|||||
|
Contacts :
|
|||||
| moulaert.nathalie@heaj.be | |||||