LANG0080-1 : Anglais 2

Study Programmes 2024-2025

LANG0080-1

Anglais 2

Volume horaire :

24h Th

Number of credits :

Bachelor's degree in accounting (Bachelier en Comptabilité )		2
Bachelor's degree in accounting (Bachelier en Comptabilité )		2

Lecturer :

Murielle LAPOTRE, Nathalie TOMBEUR

Référent UE :

Lisette GRÉGOIRE, Nathalie TOMBEUR

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Les thèmes abordés sont :

Vocabulaire : acquisition d'un corpus de vocabulaire lié au monde professionnel: problems at work, presenting the firm, accounting, Company law,Bookkeeping,Cost accounting,Financial statements,Accounting principles,The balance sheet : assets, liabilities and capital,Depreciation,Bankruptcy,Documents and billing records,Taxation
presse écrite en rapport avec la finance

Learning outcomes of the learning unit :

Au terme de l'UE, pour sa pratique professionnelle, l'étudiant sera capable de :

Atteindre un certain perfectionnement dans l'emploi de la langue
Comprendre de manière plus pointue les messages directement liés à la profession et y répondre
Maîtriser la grammaire et le vocabulaire plus spécifique à la profession

Au sein de l'UE, les objectifs sont?:

https://www.coe.int/fr/web/common-european-framework-reference-languages/table-1-cefr-3.3-common-reference-levels-global-scale?fbclid=IwAR1jO6OcoR2JgIp8yj-LQtpTMA3fDxq2FfhLoTSXxA5VnTO1DpmT-WPkq4g

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Activités d'apprentissage

Cours théorique et pratique, travaux de groupe et travaux individuels

Le tutorat ( cours particuliers ou semi particuliers dispensés par des étudiants de l'année supérieure dans une matière précise) est également organisé

méthodes d'enseignement:

Approche communicative et actionnelle (met l'accent sur la capacité à pouvoir communiquer dans une langue étrangère en prenant en compte la situation de communication. Elle vient ainsi compléter l'approche actionnelle qui demande de réaliser des tâches dans un contexte langagier bien précis)

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

présentiel