Study Programmes 2025-2026
WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
PEDB0002-1  
UE20 Pédagogie spécifique à l'enseignement primaire 2
Volume horaire :
36h Th
Number of credits :
Bachelor's degree: Primary school teacher3
Lecturer :
Language(s) of instruction :
French language
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
-         L'alignement pédagogique, les taxonomies, le transfert des apprentissages

-         La conception, la méthodologie et la fonction d'une séance d'exercices

-         La formulation de consignes

-         Initiation à la gestion de classe, ses composantes, ses variantes

-         La motivation en contexte scolaire

-         Aménagement spatio-temporel et matériel de la classe primaire
Learning outcomes of the learning unit :
  • Concevoir, conduire, réguler et évaluer des situations d'apprentissage qui visent le développement de chaque apprenant dans toutes ses dimensions 
  • Promouvoir la réussite des apprenants?, notamment par la prise en compte de la diversité des parcours et des situations et par la différenciation des apprentissages, en veillant à amener chacun au plus haut niveau de compétence, en partant du postulat de l'éducabilité de tous 
  • S'inscrire dans une démarche réflexive 
  • Créer et développer un environnement propre à stimuler les interactions sociales et le partage d'expériences communes, où chacun se sent accepté 
  • S'inscrire dans la démarche qualité de l'institution 
  • Être informé de son rôle au sein de l'institution éducative et exercer la profession telle qu'elle est définie par les textes légaux de référence 
  • Penser le métier d'enseignant dans le paradigme de l'?»apprentissage tout au long de la vie?» en relation avec d'autres secteurs 

     
Prerequisite knowledge and skills :
Aucun
Planned learning activities and teaching methods :
   
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
Enseignement hybride
Recommended or required readings :
Lectures recommandées?:? 

-?Stordeur, J. (2012).?Enseigner et/ou apprendre.?Louvain-la-Neuve?: De Boeck.? 

-?Rey, B. (1998).?Faire la classe à l'école élémentaire. Tout ce qu'il faut savoir pour débuter dans le métier.?Paris?: ESF Editeur.? 

Lectures obligatoires?:?? 

 

Support de cours?:?? 

Espace moodle du cours
Assessment methods and criteria :
Mode d'évaluation: présentiel

Organisation de l'évaluation: examen écrit

Type d'évaluation: épreuve pour l'UE

Type de questionnaire: questions ouvertes

Type de cotation UE: moyenne arithmétique pondérée avec note d'exclusion (si note comprise entre 0 et 8 non inclus). L'UE n'ayant qu'une AA, dans les faits, c'est la moyenne arithmétique qui est appliquée (AA = 100% de la pondération). 

Évaluation différente entre les sessions (si applicable): évaluation identique d'une session à l'autre
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Implantation: Namur

Organisation horaire de la formation: enseignement en horaire de jour

Organisation horaire de l'UE: 

 
Contacts :
geraldine.pirard@heaj.be