Programme des cours 2026-2027
ATTENTION : version 2026-2027 de l'engagement pédagogique
FILX0001-1  
Filière d'expertise
Volume horaire :
Nombre de crédits :
Master en jeu vidéo8
Nom du professeur :
Jordane BEROTE, Marc Bidoul, Joakim CHAPELLE, Gil DAMOISEAUX, Fabrice DANIEL, Michaël DEFROYENNES, Gaël GILSON, Kevin HANUISE, François-Xavier INGLESE, Simon MARCHAL, Pauline MARLIÈRE, Cédric STORM, François THERASSE, Chérif YOUNIS
Référent UE :
Jordane BEROTE, Joakim CHAPELLE, Jérôme DACREMONT, Gaël GILSON
Langue(s) de l'unité d'enseignement :
Langue française
Organisation et évaluation :
Enseignement au premier quadrimestre, examen en janvier
Unités d'enseignement prérequises et corequises :
Les unités prérequises ou corequises sont présentées au sein de chaque programme
Contenus de l'unité d'enseignement :
Cette UE est composée des filières suivantes:

  • Filière Game art
  • Filière Game design
  • Filière Programmation
  • Filière Tech art
Les étudiant-es suivent la filière en lien avec leur spécialisation.
Acquis d'apprentissage (objectifs d'apprentissage) de l'unité d'enseignement :
Les compétences développées parmi celles mentionnées ci-dessous dépendent du choix de la filière. Chaque étudiant-e développera donc une hyperspécialisation singulière en fonction des activités d'enseignement choisies.

Mener une démarche de recherche et développement (R&D)

  • Analyser et déconstruire des concepts vidéoludiques complexes (études de genre, éthique, psychologie des joueurs, etc.) pour alimenter une démarche de recherche-création.
  • Identifier, isoler et lever des verrous technologiques, artistiques ou de design au sein d'une production vidéoludique.
Optimiser, déployer et garantir les performances d'une expérience de jeu vidéo

  • Définir et appliquer un budget runtime (CPU, GPU, mémoire) en utilisant des outils de profiling pour détecter et résoudre les goulots d'étranglement.
  • Auditer et optimiser des maillages, des shaders et des architectures de code pour répondre aux exigences des plateformes cibles.
Développer son identité professionnelle

  • Produire des documentations visuelles et techniques claires (breakdowns, carnets de bord, post-mortems, etc.) pour démontrer la maîtrise de son processus de création et justifier ses choix artistiques, de design ou de programmation.
Mener une démarche de recherche et développement (R&D)

  • Concevoir, auditer et optimiser des techniques de développement et des pipelines de production avancés pour répondre aux exigences des standards de l'industrie.
  • Identifier, isoler et lever des verrous technologiques, artistiques ou de design au sein d'une production vidéoludique.
Assurer la direction créative, technique et artistique d'une expérience de jeu dans une logique de conception systémique

  • Modéliser, équilibrer et documenter des systèmes de jeu complexes (économie virtuelle, progression, combat) en anticipant et en maîtrisant les comportements émergents des joueurs.
  • Élaborer et piloter des systèmes complexes de génération procédurale pour automatiser la création d'environnements organiques et d'assets.
  • Implémenter des frameworks de gameplay modulaires industriels et concevoir des comportements d'intelligence artificielle complexes.
  • Appliquer les heuristiques de l'expérience utilisateur (UX) pour diriger le flow, l'accessibilité et l'engageabilité globale du produit.
  • Maîtriser des workflows artistiques avancés intégrant des shaders complexes, du lighting dynamique/statique poussé et des techniques de composition et de narration visuelle.
  • Maîtriser la programmation des GPUs pour créer des simulations physiques avancées et des effets visuels interactifs de haute qualité.
  • Implémenter des architectures multijoueurs qui intègrent les enjeux de sécurité informatique.
Savoirs et compétences prérequis :
Activités d'apprentissage prévues et méthodes d'enseignement :
Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe. 

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées et de la satisfaction aux conditions de validation, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément maintenue en échec tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.
Mode d'enseignement (présentiel, à distance, hybride) :
Enseignement hybride.
Lectures recommandées ou obligatoires et notes de cours :
Voir espace institutionnel de l'UE.
Modalités d'évaluation et critères :
Mode d'évaluation : remise de travaux en distanciel.

Organisation de l'évaluation : remise de travaux.

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE. Les consignes et les critères d'évaluation sont communiqués dans l'espace Teams "Briefings".

Modalité de cotation : Épreuve pour l'UE = 100% de la note.
Stage(s) :
Remarques organisationnelles :
  • Implantation : Namur
  • Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire du jour
  • Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning via https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant
Contacts :