Study Programmes 2026-2027
ANMB3000-1  
Art et nouveaux médias 2
Volume horaire :
Number of credits :
Master en enseignement section 3 : formation artistique : arts plastiques et éducation culturelle et artistique2
Lecturer :
Célia JANUS
Référent UE :
Célia JANUS
Language(s) of instruction :
French language
Organisation and examination :
Teaching in the first semester, review in January
Units courses prerequisite and corequisite :
Prerequisite or corequisite units are presented within each program
Learning unit contents :
Approfondissement des pratiques artistiques contemporaines mobilisant les nouveaux médias et exploration de leur transposition dans des situations d'apprentissage en éducation culturelle et artistique, de la P3 à la S3.

  • Approfondissement de pratiques et médiums liés aux nouveaux médias : vidéo, animation, art numérique, son, pratiques interactives, installations, etc.
  • Expérimentation d'outils, techniques et logiciels en lien avec une intention artistique.
  • Développement du vocabulaire spécifique et analyse d'œuvres et de démarches d'artistes contemporains.
  • Mise en relation des choix techniques, artistiques et des références culturelles.
  • Réalisation d'une production artistique personnelle mobilisant un ou plusieurs nouveaux médias.
  • Réflexion sur les potentialités pédagogiques de ces pratiques et leur adaptation à l'enseignement de la P3 à la S3.
Learning outcomes of the learning unit :
  • DOMAINE 1: LES COMPÉTENCES DE L'ACTEUR INSTITUTIONNEL, SOCIAL ET CULTUREL
  • 1.1. Agir comme acteur social et culturel au sein de l'école et de la société, y compris dans leur transformation, intégrer la diversité et développer des pratiques citoyennes pour plus de cohésion sociale
  • DOMAINE 2 : LES COMPETENCES DE L'ACTEUR D'UNE ORGANISATION APPRENANTE DANS UNE DYNAMIQUE COLLECTIVE
  • 2.1. S'investir dans le travail collaboratif au sein d'une équipe éducative afin d'en augmenter le professionnalisme et l'expertise par la mobilisation de l'intelligence collective, notamment au cours de concertations
  • DOMAINE 3: LES COMPÉTENCES DE L'ORGANISATEUR D'APPRENTISSAGES DANS UNE DYNAMIQUE ÉVOLUTIVE
  • 3.1. Maitriser les contenus disciplinaires, leurs fondements épistémologiques, leur évolution scientifique et technologique, leur didactique et la méthodologie de leur enseignement;
  • DOMAINE 4: LES COMPÉTENCES DU PRATICIEN RÉFLEXIF
  • 4.1. Lire de manière critique les résultats de recherches scientifiques en éducation et en didactique et s'en inspirer pour son action d'enseignement ainsi que s'appuyer sur diverses disciplines des sciences humaines pour analyser et agir en situation professionnelle
Prerequisite knowledge and skills :
Planned learning activities and teaching methods :
Cours théoriques, pratiques, travaux de groupe, travaux individuels
Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
présentiel
Recommended or required readings :
Assessment methods and criteria :
Mode d'évaluation : distanciel

Organisation de l'évaluation : remise de travaux

Type d'évaluation : épreuve pour l'UE lors de la session d'évaluation

Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : identiques d'une session à l'autre 


Evaluation transversale de la MLF écrite: 
La maîtrise de la langue française écrite sera prise en compte dans l'élaboration de la note de l'UE pour toutes les productions écrites (travaux, portfolios, dossiers, analyses réflexives, préparations...). Les écrits spontanés ne seront pas évalués de ce point de vue sauf si la qualité de la langue entrave la bonne compréhension du propos.

 

 
Work placement(s) :
Organizational remarks :
Contacts :
celia.janus@heaj.be