ATEE1000-1 : Design thinking

Study Programmes 2026-2027

ATEE1000-1

Design thinking

Volume horaire :

Number of credits :

Master : Transmedia Architecture		6

Lecturer :

Nicolas DEBOIS, Géraldine WUYCKENS

Référent UE :

Géraldine WUYCKENS

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Écriture de podcast
Techniques de production de podcast
Environnements sonores

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants :

Ecriture de podcast

Comprendre la spécificité de l'écriture pour podcast et pour la lecture à voix haute.
Se familiariser avec les techniques d'écriture propres aux formes du podcast.
Produire une iétration écrite en fonction d'un type de podcast choisi.

Techniques de podcast

Utiliser des outils professionnels pour créer, enregistrer et éditer des sons pour des projets de podcast.
Exploiter les pratiques pour raconter des histoires à travers le son, y compris l'utilisation de la musique, des bruitages et des effets sonores pour renforcer l'émotion et le récit.
Maîtriser les techniques de production et de post-production pour créer des podcasts de qualité professionnelle.
Créer un podcast en exploitant des techniques de sound design et en assurant la qualité du produit et l'expérience de l'audience.

Environnements sonores

Concevoir des environnements sonores immersifs et signifiants.
Produire des sons diégétiques et extradiégétiques au service du récit.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiquées en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiant-es dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride.