WARNING : 2023-2024 version of the course specifications
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ECON0120-1 | ||||||||
Projet professionnel - Séminaire TFE | ||||||||
Volume horaire :
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12h Th | ||||||||
Number of credits :
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Lecturer :
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Lisette GRÉGOIRE | ||||||||
Référent UE :
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Lisette GRÉGOIRE | ||||||||
Language(s) of instruction :
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French language | ||||||||
Organisation and examination :
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Teaching in the second semester | ||||||||
Units courses prerequisite and corequisite :
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Prerequisite or corequisite units are presented within each program | ||||||||
Learning unit contents :
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- Choix et formulation d'une question de recherche; - Elaboration d'une méthode d'analyse et de travail; - Plannification et aide à la rédaction du TFE; - Questionnement et méthode scientifiques; - Recherche documentaire; - Style et rédaction scientifique; - Référencement des sources, la citation et le plagiat; - Travail de présentation et de défense orale. |
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Learning outcomes of the learning unit :
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Ce séminaire a pour but d'aider l'étudiant.e à construire une question de TFE pertinente et réaliste, conforme aux exigences de la catégorie économique de la HEAJ ; à appliquer des méthodes de recherches scientifiques et à rédiger un travail de type scientifique en vue de le défendre à terme. | ||||||||
Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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Cours ex-cathédra Réflexion par groupes Recherche personnelle sous guidance |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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Cours en présentiel et/ou distanciel, au besoin. | ||||||||
Recommended or required readings :
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- Vadémécum TFE - Notes distribuées au cours - Notes personnelles de l'étudiant.e |
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Assessment methods and criteria :
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Un travail personnel sera à remettre au plus tard pour le premier jour de la session. Il est évalué sur la pertinence et la faisabilité de la question de recherche et sur la validité de la recherche documentaire. L'évaluation est identique d'une session à l'autre. |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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Contacts :
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lisette.gregoire@heaj.be | ||||||||