FRAN0001-1 : Pratique professionnelle de la langue française 1

Study Programmes 2024-2025

FRAN0001-1

Pratique professionnelle de la langue française 1

Maîtrise de la langue française
Correspondance et textes professionnels
Propédeutique en langue française

Volume horaire :

Maîtrise de la langue française : 36h Th
Correspondance et textes professionnels : 12h Th
Propédeutique en langue française : 10h Th

Number of credits :

Bachelor's degree: Executive assistant (Bachelier Assistant de direction (Langues et gestion ou Assistant.e de production))		5

Lecturer :

Maîtrise de la langue française : Lisette GRÉGOIRE
Correspondance et textes professionnels : Marie GRIBOMONT
Propédeutique en langue française : Lisette GRÉGOIRE, Lisette GRÉGOIRE, Lisette GRÉGOIRE, Ezgi ULUSOY

Référent UE :

Marie GRIBOMONT

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Maîtrise de la langue française

Révisions grammaticales, orthographe d'usage, vocabulaire, style.

Correspondance et textes professionnels

Propédeutique en langue française

Pour pouvoir organiser et gérer tout apprentissage, l'étudiant doit affiner ses propres méthodes de travail en fonction du niveau des études secondaires et/ou supérieures. À cette fin, il est indispensable que l'étudiant comprenne certains fondamentaux des mécanismes de l'apprentissage et développe des stratégies adéquates en fonction des matières. En d'autres termes, l'étudiant doit apprendre à apprendre, quel que soit le contenu à étudier ou le travail à produire. Outiller l'étudiant pour lui fournir ces connaissances et "instruments de travail" utilisables en toute situation d'apprentissage constitue précisément les finalités de cette unité d'enseignement.

Contenus :

Les facteurs motivationnels
Le concept d'apprentissage : modes de pensées diffus vs concentré, les facilitateurs de l'apprentissage, les fonctions mémorielles et l'encodage
Introduction au projet Voltaire
La procrastination
La gestion des émotions académiques
La gestion du temps et la planification
Introduction à la certification Pix

Learning outcomes of the learning unit :

Not available

Propédeutique en langue française

À la fin de l'unité d'enseignement, l'étudiant devrait être en mesure de :

Expliquer les concepts clés des facteurs motivationnels, du fonctionnement de la mémoire à court terme et à long terme, des modes de pensée diffus vs concentré, ainsi que des déterminants de la procrastination.
Définir ses objectifs de formation à court terme et identifier les moyens les plus adaptés pour les atteindre.
Identifier les difficultés principales rencontrées dans les apprentissages du premier quadrimestre et proposer, en s'appuyant sur la théorie et les services proposés, des stratégies de résolution les plus pertinentes.
Sélectionner les outils d'optimisation des apprentissages les plus adéquats en fonction de son profil d'apprentissage.
Justifier l'utilisation de ces outils.

Prerequisite knowledge and skills :

Propédeutique en langue française

Néant.

Planned learning activities and teaching methods :

Not available

Maîtrise de la langue française

Classe inversée et cours théoriques.
Exercices en classe et à domicile, collectifs et individuels

Correspondance et textes professionnels

Cours théoriques.
Exercices en classe et à domicile, collectifs et individuels

Propédeutique en langue française

Présentation théorique des concepts, présentation d'outils méthodologiques, recherches personnelles en semi-autonomie, échanges et expérimentations en petits groupes, moments d'échanges.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Not available

Maîtrise de la langue française

Correspondance et textes professionnels

Propédeutique en langue française

Hybride.