GCDC6500-1 : Game concept et direction créative

Study Programmes 2026-2027

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

GCDC6500-1

Game concept et direction créative

Volume horaire :

Number of credits :

Master : Video game		12

Lecturer :

Paschal ADANS, Maxime DERZELLE, Loïc HOLZEMER, Christophe LADURON, Jonathan MUTTON, Godefroy VANDEPOELE

Référent UE :

Gaël GILSON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Direction créative
Veille vidéoludique
Direction artistique et narration
Sound design
Game design & sustainable production
Production & team management
Direction technique et programmation

Learning outcomes of the learning unit :

Mener une démarche de recherche et développement (R&D) :

Prototyper des expériences de jeu expérimentales qui démontrent la viabilité d'une mécanique inédite ou d'un dispositif narratif alternatif.
Identifier, isoler et lever des verrous technologiques, artistiques ou de design au sein d'une production vidéoludique.

Assurer la direction créative et artistique d'une expérience de jeu dans une logique de conception systémique :

Définir et documenter la vision artistique globale (bible artistique, moodboards avancés, etc.) qui garantit la cohérence entre la direction visuelle, sonore, les sémantiques et le gameplay d'un jeu vidéo.
Définir et documenter la vision sonore globale d'un projet (charte sonore, moodboard audio) et en assurer la cohérence conceptuelle et émotionnelle avec la direction artistique et le game feel.

Piloter la production et outiller les équipes :

Développer des outils personnalisés dans le moteur de jeu pour automatiser des tâches, vérifier la conformité des assets et faciliter le travail des artistes et des designers.
Mettre en place un pipeline de validation continue qui automatise le contrôle qualité au sein d'une méthode de développement agile.
Élaborer et présenter le pitch deck d'un projet destiné à un éditeur ou des investisseurs, incluant l'étude de marché et la stratégie de communication.
Instaurer et diriger un cadre de travail collaboratif, inclusif et responsable qui assure l'alignement interdisciplinaire et permet de communiquer efficacement les intentions de design, la direction artistique et les contraintes techniques à l'ensemble de l'équipe créative.

Concevoir, développer et soutenir une œuvre vidéoludique originale :

Pitcher et défendre oralement, en français ou en anglais, ses choix créatifs, techniques et stratégiques de manière convaincante devant un jury d'experts, d'enseignants et de professionnels du secteur.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

La validation de l'épreuve de l'UE peut être tributaire de la participation et de l'engagement des étudiants et étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être mise en échec.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

A distance