GEST5600-1 : Ateliers de production en jeu vidéo

Study Programmes 2026-2027

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

GEST5600-1

Ateliers de production en jeu vidéo

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Video game		8

Lecturer :

Maxime DERZELLE, Pauline MARLIÈRE, Jonathan MUTTON, Yiri ZYLKA

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants :

Concept, méthodologie, GD et narration
Programmation sur moteur
Art & UI
Composition sonore

Learning outcomes of the learning unit :

Idéer et documenter un concept de jeu :

Formaliser un concept de jeu et le documenter à l'aide de méthodes rigoureuses (game design document, one-pager, pitch) pour communiquer les intentions ludiques.

Prototyper un niveau de jeu vidéo :

Prototyper rapidement des mécaniques de jeu pour évaluer l'ergonomie, les affordances et le game feel.

Modéliser et texturer des assets 2D & 3D :

Modéliser, sculpter et optimiser des objets (hard surface et organique) en respectant les contraintes d'intégration du temps réel (retopologie, UV mapping, LOD).
Créer des matériaux et textures (workflow PBR, trim sheets, génération procédurale, etc.) pour habiller les modèles selon la direction artistique.
Générer des ressources 2D et 3D à l'aide de systèmes procéduraux pour alimenter les besoins du pipeline de production.

Animer et créer des effets visuels :

Animer des personnages (bipèdes, quadrupèdes) en appliquant les principes fondamentaux de l'animation et intégrer ces cycles dans le moteur de jeu.
Construire des effets visuels pour soutenir les retours gameplay et/ou contribuer au worldbuilding.
Animer des objets et des éléments d'environnement en mobilisant des techniques d'animation procédurale, mathématique ou par images-clés (keyframes) pour dynamiser le monde interactif.

Programmer et développer des systèmes interactifs :

Écrire et structurer des scripts en respectant les principes de la programmation orientée objet pour créer des comportements, des outils de développement et des contrôleurs de personnages.
Mobiliser le calcul matriciel, la géométrie vectorielle et les lois du mouvement pour simuler des déplacements, des mouvements et des rotations dans l'espace 3D.

S'intégrer dans un pipeline de production collaboratif :

Transférer et configurer correctement les ressources (modèles, textures, animations) entre les logiciels de création et le moteur de jeu.
Pratiquer une culture de communication interne bienveillante et de validation continue au sein d'une équipe de travail.

Produire et intégrer des ressources sonores :

Enregistrer, synthétiser et traiter des effets sonores (sfx) et des bruitages (foleys) pour produire des assets sonores originaux et optimisés pour les contraintes du temps réel.
Sonoriser des environnements interactifs pour maximiser le sentiment d'immersion dans un jeu vidéo.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

La validation de l'épreuve de l'UE peut être tributaire de la participation et de l'engagement des étudiants et étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être mise en échec.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

A distance