| JOUR0005-1 | |||||
| Journalistic writing practice | |||||
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Volume horaire :
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| 36h Th | |||||
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Number of credits :
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Lecturer :
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| Emiliano BONFIGLI | |||||
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Référent UE :
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| Marie-Béatrice VALENTIN | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the first semester, review in January | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Les règles d'écriture en journalisme audiovisuel Le flash radio La brève radio Le papier ou billet radio L'enrobé - Le reportage radio Le journal radio Le ton radio Anatomie d'un journal télévisé Le reportage en télévision Exercices et mises en situation à chaque chapitre du cours |
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Learning outcomes of the learning unit :
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| Au terme de ce cours, l'élève sera capable de : - Identifier les différents éléments journalistiques issus des productions audiovisuelles (flash, billet, reportage radio/télé, enrobé, brève). - Rédiger chacun de ces éléments selon les règles et conseils d'écriture vus en classe. - Analyser la structure d'un journal radio/télé selon sa hierarchie, sa ligne éditoriale, son contenu et sa forme. Compétences extraites du référentiel ARES: S'insérer dans son milieu professionnel et s'adapter à son évolution: - Travailler, tant en autonomie qu'en équipe, dans le respect de la culture de l'entreprise - Développer une approche responsable, réflexive et critique des pratiques professionnelles, anticiper les évolutions Communiquer : écouter, informer, conseiller les acteurs, tant en interne qu'en externe: - Décoder les messages dans leurs différents modes de transmission - Recueillir, sélectionner, transmettre et expliquer les informations - Structurer sa pensée et s'exprimer avec pertinence, à l'acrit et oralement, dans un langage adapté aux différents interlocuteurs Mobiliser les savoirs et savoir-faire propres aux relations publiques : - Exploiter les resoources des milieux médiatiques avec les instruments de travail adéquats |
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Prerequisite knowledge and skills :
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| Le cours de méthodologie du reportage donné en Bloc 1 RP Journalisme | |||||
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Cours théoriques et pratiques Travaux de groupes et individuels Transmission/reception de règles liées aux productions journalistiques audiovisuelles. Ecoute et analyse de nombreux exemples. Etude de cas. Rédaction de différentes productions journalistiques audiovisuelles. |
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Enseignement hybride | |||||
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Recommended or required readings :
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| Lecture de la presse quotidienne. Ecoute de journaux radio. Visionnage de journaux télévisés. |
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Assessment methods and criteria :
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| Mode d'évaluation : distanciel Organisation de l'évaluation : Epreuve pratique Type d'évaluation : epréuve pour l'UE lors de la session d'évaluation Type d'examen : Production d'écrit Modalités de cotation : Epreuve pour l'UE : 100% de la note L'examen consistera en un travail pratique. L'étudiant devra remettre une production journalistique selon les conditions et modalités données au cours. Uniquement à titre d'exemple : réalisation d'un flash radio sur base de dépêches d'agence. |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| Implantation : Namur Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire de jour Organisation horaire de l'UE : voir hyperplanning : https://heaj-planning.hyperplanning.fr/hp/etudiant |
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Contacts :
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| emiliano.bonfigli@heaj.be | |||||