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WARNING : 2025-2026 version of the course specifications
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| METH5000-1 | |||||
| Méthodologie générale
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Volume horaire :
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| : : |
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Number of credits :
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Lecturer :
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| : : Rachelle VAFIDIS |
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Référent UE :
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| Rachelle VAFIDIS | |||||
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Language(s) of instruction :
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| French language | |||||
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Organisation and examination :
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| Teaching in the second semester | |||||
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Units courses prerequisite and corequisite :
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| Prerequisite or corequisite units are presented within each program | |||||
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Learning unit contents :
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| Les heuristiques d'ergonomie de Jacob Nielsen Les principes fondamentaux de l'ergonomie de Don Norman Les principes fondamentaux de l'accessibilité du Web du W3C Concepts et principes directeurs pour le design inclusif de Kat Holmes Boite à outils du design inclusif |
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Learning outcomes of the learning unit :
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Communiquer et informer :
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Prerequisite knowledge and skills :
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Planned learning activities and teaching methods :
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| Cours théorique et pratique | |||||
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Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :
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| Enseignement hybride | |||||
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Recommended or required readings :
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| Support de cours : espace institutionnel du cours Lecture obligatoire : / Lectures recommandées :
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Assessment methods and criteria :
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| Mode d'évaluation : Distanciel Organisation de l'évaluation : Remise de travaux Type d'évaluation : Épreuve pour l'AA lors de la session d'évaluation Modalité de cotation : Épreuve pour l'AA Modalité d'évaluation : Examen pratique. Modalités d'évaluation pour les différentes sessions : Modalités d'évaluation identiques d'une session à l'autre |
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Work placement(s) :
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Organizational remarks :
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| Implantation : Namur Organisation horaire de la formation : enseignement en horaire décalé Organisation horaire de l'AA : voir Pronote |
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Contacts :
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| rachelle.vafidis@heaj.be | |||||