MMJV0001-1 : Métiers et méthodologie des jeux vidéo

Study Programmes 2026-2027

MMJV0001-1

Métiers et méthodologie des jeux vidéo

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Video game		7

Lecturer :

Amélie COCINAS GARCIA, Stéphane COLLIGNON, Fabrice HAMBERSIN, Pierre-Yves HOULMONT

Référent UE :

Stéphane COLLIGNON, Maxime GODFIRNON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants:

Métiers des jeux vidéo
Fondamentaux du droit
Communication et présence en ligne
Anglais des jeux vidéo 2

Learning outcomes of the learning unit :

S'intégrer dans un pipeline de production collaboratif

Communiquer en français de manière professionnelle (oral et écrit) : documentation technique, tutoriels, concept de jeu, pitch, portfolio, demande de stage, livrable technique.
Communiquer en anglais de manière professionnelle (oral et écrit) : documentation technique, tutoriels, concept de jeu, pitch, portfolio, demande de stage, livrable technique.

Analyser avec esprit critique le médium vidéoludique et ses spécificités artistiques, culturelles, sémantiques et techniques

Situer le jeu vidéo comme objet et phénomène culturel, artistique, technique et économique global.
Caractériser les structures organisationnelles et économiques de l'industrie (studios, éditeurs, business models, financement) pour situer les enjeux entrepreneuriaux du secteur.
Comprendre et traiter des textes spécialisés du domaine vidéoludique en anglais et en maîtriser le vocabulaire spécifique.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride