OCJV0001-1 : Outils créatifs

Study Programmes 2024-2025

OCJV0001-1

Outils créatifs

Volume horaire :

100h Th

Number of credits :

Bachelor's degree : Video game		7

Lecturer :

Paschal ADANS, Fabrice DANIEL, Gaël GILSON, Maxime GODFIRNON

Référent UE :

Maxime GODFIRNON

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants:

Initiation au game design
Worldmaking et nouvelles narratologies
Initiation au sound design
Sémiotique des jeux vidéo

Learning outcomes of the learning unit :

Les objectifs spécifiques à chaque chapitre sont les suivants:

Initiation au game design

Comprendre le rôle et les tâches du game designer dans une équipe de développement.
Définir et illustrer des notions de game design à travers l'analyse de jeux existants.

Worldmaking et nouvelles narratologies

Analyser dans un média vidéoludique les nouvelles formes de narration et les situer par rapport aux modèles narratifs classiques.
Conceptualiser et concevoir un univers narratif (sa carte, son lore, ses personnages, ses intrigues), en mobilisant les outils du worldmaking.

Initiation au sound design

Mobiliser les techniques de base du Sound Design (montage, application d'effets, layering) pour créer des sons originaux répondant aux critères propres à une situation donnée.
Utiliser Reaper de façon professionnelle (respect des nomenclatures et du processus d'export) afin de remettre des fichiers audio et/ou vidéo lisibles et de bonne qualité.
Expliquer la nature des effets de base (par exemple : Delay, Reverb, Distortion, Pitch, Eq, ...), leur fonctionnement, et savoir les appliquer de manière pertinente.
Intégrer les différentes techniques de workflow dans les sessions de travail afin d'accroître leur efficacité.
Maîtriser les différentes plateformes et/ou banques de sons afin d'opérer des recherches sonores efficaces.

Sémiotique des jeux vidéo

Comprendre comment les signes, dans un jeu vidéo, créent et communiquent du sens.
Examiner comment les éléments visuels (graphismes, couleurs, motifs) et sonores (musique, effets sonores) sont utilisés pour transmettre des émotions, des thèmes et des informations dans les jeux vidéo.
Explorer la relation entre l'interaction du joueur et la signification dans les jeux vidéo.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride