PHOT0003-1 : Photographie - Prise de vue 1

Study Programmes 2026-2027

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

PHOT0003-1

Photographie - Prise de vue 1

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Computer graphics (Bachelor in Computer graphics)		2

Lecturer :

Caroline DUBOIS, Laurent GALLEZ, Thais ISENBORGHS

Référent UE :

Thais ISENBORGHS

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the first semester, review in January

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Apprentissage des principes fondamentaux et des bases techniques nécessaires à la réalisation des opérations de captation, de traitement et de diffusion d'images photographiques.

Au travers de cette activité, l'étudiant.e apprend à :

Comprendre le fonctionnement de l'appareil photo et optimiser ses réglages en fonction des conditions opérationnelles.
Acquérir les bases de la composition photographique et les mettre en pratique (choix du point de vue, du cadrage, notions d'avant-plan et d'arrière-plan, de profondeur de champs, de luminosité et de contraste, de lumière, etc.).
Comprendre les différents formats de fichiers images et pouvoir choisir les plus adéquats dans une situation donnée.
Comprendre les bases du tri et de la sélection d'images dans un programme de tri et retouches d'images, ainsi que de la constitution d'une banque d'images.
Acquérir les bases du tri et du développement des images et les metre en pratique.
Comprendre le fonctionnement des différents éclairages et accessoires liés au studio photographique.
Acquérir les bases de l'éclairage en studio photographique et les mettre en pratique.
Maîtriser les systèmes de récupération des images réalisées.
Prendre en main un logiciel de retouche afin d'acquérir certaines connaissances nécessaires pour mener à bien les exercices demandés au cours de PHOA - Prise de vue 2.

Learning outcomes of the learning unit :

1. Communiquer et informer :

- Choisir et utiliser les moyens d'informations et de communication adaptés,

- Mener une discussion, argumenter et convaincre de manière constructive,

- Assurer la diffusion vers les différents niveaux de la hiérarchie (interface),

- Utiliser le vocabulaire adéquat,

- Présenter des prototypes de solutions et d'applications techniques.

2. Collaborer à la conception, à l'amélioration et au développement de projets techniques :

- Elaborer une méthodologie de travail,

- Planifier des activités,

- Analyser une situation donnée sous ses aspects techniques et scientifiques,

- Rechercher et utiliser les ressources adéquates,

- Proposer des solutions qui tiennent compte des contraintes.

3. S'engager dans une démarche de développement professionnel :

- Prendre en compte les aspects éthiques et déontologiques,

- S'informer et s'inscrire dans une démarche de formation permanente,

- Développer une pensée critique,

- Travailler tant en autonomie qu'en équipe dans le respect de la structure de l'environnement professionnel.

4. S'inscrire dans une démarche de respect des réglementations :

- Respecter le code du bien-être au travail,

- Participer à la démarche qualité,

- Respecter les normes, les procédures et les codes de bonne pratique,

- Intégrer les différents aspects du développement durable.

5. Développer sa créativité :

- Produire une communication graphique originale et innovante dans le respect des droits d'auteur,

- Observer et analyser des « oeuvres » graphiques passées et contemporaines,

- Se différencier,

- Identifier et s'adapter aux contraintes économiques, techniques et communicationnelles, dépasser les contraintes.

6. Maîtriser les outils informatiques :

- Utiliser efficacement les environnements et systèmes d'exploitation informatique spécifiques à l'infographie, à savoir : la captation, le traitement et la diffusion photographique,

- Produire et traiter des images.

7. Concevoir et réaliser une communication interactive :

- Structurer et analyser la communication

- Définir les étapes, éléments et les outils graphiques et informatiques nécessaires à la réalisation de celle-ci

- Prendre en compte les contraintes liées à l'utilisation d'un média interactif (ergonomie, accessibilité, caractéristique du public cible, etc.).

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Apprentissage :

par projet
et pédagogie par exemple

Cours :

théoriques
et pratiques

Travaux :

individuels

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Présentiel pour la partie introduction, présentiel et/ou à distance possible pour la partie suivi des travaux.