TECR6000-1 : Techniques créatives

Study Programmes 2025-2026

WARNING : 2025-2026 version of the course specifications

TECR6000-1

Techniques créatives

Volume horaire :

Number of credits :

Bachelor's degree : Video game		8

Lecturer :

Stéphane FRANCQ, Rachelle VAFIDIS

Référent UE :

Godefroy VANDEPOELE

Language(s) of instruction :

French language

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Cette UE est composée des chapitres suivants:

Développement d'expériences interactives et UX Design appliqué
Initiation aux interfaces immersives (VR/AR/XR)

Learning outcomes of the learning unit :

Développement d'expériences interactives et UX Design appliqué :

Comprendre ce qu'est le UX Design et savoir faire la différence entre UX et UI.
Comprendre, trouver des exemples concrets, analyser et appliquer les 10 grands principes heuristiques d'utilisabilité pour la conception d'interface et d'expérience utilisateur.
Comprendre et appliquer une methodologie de travail UX afin de concevoir des intérations "homme-machine"
Mobiliser le contenu d'apprentissage afin de produire un wireframe/un mockup

Initiation aux interfaces immersives (VR/AR/XR) :

Comprendre les principes fondamentaux des environnements immersifs (VR, AR, XR) et leurs spécificités techniques.
Identifier les matériels, logiciels et frameworks couramment utilisés pour développer des expériences immersives.
Appliquer les bonnes pratiques d'ergonomie et d'UX design spécifiques aux interfaces immersives.
Expérimenter des interactions immersives simples dans un moteur de jeu (Unity ou Unreal).
Analyser des exemples existants d'expériences VR/AR/XR pour en dégager les atouts, limites et bonnes pratiques.
Créer un prototype interactif simple en VR ou AR intégrant au moins une interaction immersive pertinente.

Prerequisite knowledge and skills :

Planned learning activities and teaching methods :

Cours théoriques et pratiques, travaux individuels et/ou en groupe.

Notre offre de formation repose sur une pédagogie par projet. Ce faisant, les étudiant-es sont amené-es à mobiliser les ressources de chaque chapitre dans un projet transversal, dont le briefing complet et les modalités d'évaluation sont communiqués en début de parcours. La validation du projet en tant qu'épreuve intégrée est toutefois tributaire de la participation et de l'engagement des étudiantes dans les différentes activités qui leur sont proposées, sans quoi la note de l'UE peut être momentanément bloquée à 0/20 tant qu'ils ou elles ne se mettent pas en ordre.

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Enseignement hybride