ALSA5000-1 : Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE, relations avec les familles et les services partenaires

Study Programmes 2025-2026

ALSA5000-1

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE, relations avec les familles et les services partenaires

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE
Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté

Volume horaire :

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE :
Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté :

Number of credits :

Bachelier en accueil et éducation du jeune enfant		4

Lecturer :

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE : Ludivine BROCCA, Xavier SCHMITZ
Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté : Ludivine BROCCA, Véronique DELEUZE

Référent UE :

Ludivine BROCCA, Véronique DELEUZE

Language(s) of instruction :

French language

Organisation and examination :

Teaching in the second semester

Units courses prerequisite and corequisite :

Prerequisite or corequisite units are presented within each program

Learning unit contents :

Not available

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE

Dans le cadre de ce cours, l'accent sera, non seulement, mis sur les aspects sociétaux et la législation spécifique au statut de l'enfant (Convention internationale des droits de l'enfant), mais aussi, via l'analyse du droit civil de la famille, nous aborderons le cadre de vie juridique dans lequel va évoluer l'enfant, les questions en lien avec la parentalité, et les enjeux sociétaux des milieux d'accueil.

Nous étudierons également les différents aspects sociétaux et juridiques en lien avec les questions de la maltraitance infantile (relations avec les relais extérieurs (SAJ, SPJ,...) et rôles du Tribunal de la Jeunesse et du Parquet et de l'aide à la jeunesse (mesures préventives et curatives)).

Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté

- L'approche bio-psycho-sociale : envisager comment les inégalités sociales peuvent impacter le développement physiologique et psychologique de l'enfant. La vulnérabilité du jeune enfant sera illustrée et permettra aussi d'envisager les conséquences sur la trajectoire future de l'individu, notamment le lien entre inégalité sociale et réussite scolaire.

- Le rôle central des professionnels de la petite enfance face aux inégalités : « l'une des mesures qui offrent les meilleures chances de réduire les inégalités sociales de santé en l'espace d'une génération est d'investir dans les premières années de l'existence » (OMS, 2009). Des pratiques spécifiques en terme de prévention de certains troubles et d'apprentissage de compétences seront présentées.

- La relation avec les familles : l'accompagnement à la parentalité sera exploré. Des réflexions pratiques viseront à développer des moyens pour connaitre l'histoire singulière de chaque famille afin de favoriser le lien entre professionnel, enfant et famille et limiter les risques de stigmatisation.

Learning outcomes of the learning unit :

Not available

Prerequisite knowledge and skills :

Not available

Planned learning activities and teaching methods :

Not available

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE

Dispositifs d'apprentissages mixtes : Exposés magistraux et méthode participative agrémentée d'exercices pratiques durant les cours (actualité).

A partir d'exemples concrets et du partage des expériences vécues par le formateur, les étudiants pourront raccrocher, comprendre et le cas échéant appliquer l'arsenal juridique qui s'y rapportent.

Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté

Mode of delivery (face to face, distance learning, hybrid learning) :

Not available

Aspects légaux et sociétaux de l'AEJE

Enseignement hybride

Relations avec les familles, lutte contre les inégalités/la pauvreté

Enseignement hybride